Amikor "fellazult tételben fogalmazódott meg a világ". Mo. a hatvanas években (Budapest, 2013)
Keresztes Csaba: Kultúrpolitika szóban és írásban
KERESZTES CSABA Ilku Pál tömör véleménye minderről: „szakemberképzés azt is jelenti, hogy a kikerülő szakember szocialista tudatú szakember legyen. Hogy milyen tantárgyat oktassanak, ebbe nem tud beleszólni a miniszter [t. i. a többi szakminisztérium intézményeiben]. A szocialista szakemberképzés terén kapjon a művelődésügyi miniszter bizonyos jogokat, és a törvényben csak azt kellene kimondani, hogy elvi felügyeletet kapjon ezekben az intézményekben. Ha ezt meg tudjuk oldani 10 év alatt a többivel, akkor eleget tettünk.” Az oktatási törvény végrehajtását szabályozó törvényerejű rendeletek végső tartalmának vitáikor — áprilisban - ismét felvetődött a kérdés. Benke Valéria ekkor annyit szögezett le, idézem: ,Az iskolareform alapvető elve, hogy jó kommunista szakembert neveljen. Az már huszadrangú kérdés, hogy Pesten vagy vidéken. Amit meg tudunk értetni a kollégákkal, azt elfogadják, de ha nem akarják, azt nem fogadják el.” Mindehhez hozzátette: „Amit értelmesen el tudunk fogadtatni, azt elfogadják, amit törvény által, arra nincs sok remény.” Kisebb részlet annak bemutatására, miként jelent meg a nyugati propagandától való félelem a vezetők gondolkodásában: Benke Valéria miniszter szavai az úttörő-mozgalom, és a szülői munkaközösség tevékenysége megfogalmazásakor: „Csak annyit lehet törvénybe iktatni, hogy adunk lehetőséget, hogy működjön. Nem szükséges, hogy a ’szabad-európa’15 hónapokon át beszéljen róla, hogy az úttörő-mozgalom és a szülői munkaközösség nem tudja egyedül megállni a helyét. — Azt lehet mondani róla, hogy segítik az iskolai munkát, fogadjuk örömmel a működését. Idézőjelben meg lehet említeni, mint a fejlődésnek egyik társadalmi tényezőjét.” 206 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------A p edagógusok helye az eszme szolgálatában A baloldali eszmeiség meggyökereztetését az oktatási reform is tartalmazta. A tantestületi „egységet”, vagyis a tantestületek politikai—világnézeti-pedagógiai hármas egységének kívánalmát fogalmazták meg. A „pártépítést” folytatták, s 1961-ben az összes nevelők közül a „kommunista” pedagógusok — vagyis a párttagok - száma már majdnem elérte a 20%-ot. A többi pedagógus politikai elköteleződésére irányuló elvárás egyértelműen kimutatható. Ez esetben is elkönyvelték, hogy „haladást értek el”, de még nem tekintették elégségesnek a kialakult viszonyokat. A törvény kapcsán Benke Valéria jelentette ki, hogy „A pedagógusokkal szembeni követelmény törvényes megfogalmazása szükséges. Kéri az elvtársakat, de különösen a Tvr-rel [törvényerejű 15 Szabad Európa Rádió.
