Dancs Istvánné: Dokumentumok a szabadművelődés történetéhez, 1945–1949 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 7. Budapest, 1988)

1945-1949 II. NÉPFŐISKOLÁK ÉS SZABADISKOLÁK SZERVEZÉSE ÉS MŰKÖDÉSE

Gádoros, 1947. június 22. 1. Községünkben az 1946-47. évben 13 tanfolyamot és 8 előadás-sorozatot rendeztem. Ezeket a lakosság igényeinek szem előtt tartásával szerveztem meg. Tekintve, hogy tüzelőanyaggal gyengén voltunk ellátva, a tanfolyamokat és előadás-sorozatokat a kora őszi és a kora tavaszi időpontban összpontosítottam. Legnépesebb tanfolyamom volt a szabadművelődési és téli gazds. tanfolyam, mely 190 órában 45 rendes és 25 rendkívüli hallgatóval folyt. Ezen a tanfolyamon igen sok újgazda vett részt, kik szerették volna a tanfolyam befejezése után, ha az előadásokat folytatjuk, ami bizonyos körülmények miatt lehetetlen volt. Ajánlatomra a községünkben rendezett más tanfolyamokra iratkoztak be. Az előadásokat mindig megbeszélés követte, s a gazdák közül egyesek vállalkoztak előadások tartására is, amikor saját tapasztalataikat összevetve a szakkönyvekből szerzett ismereteikkel egyesek igen jól sikerült előadást tartottak. 2. Hogyan szerveztem meg az egyes előadást? Az egyes előadások megszervezését megbeszélés előzte meg, mikor is a hallgatóság nyilatkozott arra nézve, hogy milyen témájú előadáson szeretne részt venni. Egyszóval mintegy a hallgatók maguk irányították, szervezték a tanfolyamot, maguk gondoskodtak hallgatóságról, míg mi előadók csak az előadást készítettük elő. 3. Miben látom a tanfolyam eredményességét? Abban, hogy az így szervezett tanfolyamokért tudnak lelkesedni, megkedvelik azt, és minden megmozdulásunkon segítségünkre sietnek öntevékenységükkel. A legfőbb eredmény pedig, hogy a hallottakat a gyakorlatba igyekeznek átvinni, de erre különösen fel is hívtuk figyelmüket, mert e nélkül előadásaink céltalanok volnának. 4. Tapasztalataink: Csak olyan tanfolyam lehet sikeres, amit a hallgatóság maga szervez meg, maga hoz össze. A szervezkedésnél négy-öt hallgatót kell kiválasztani, kik hogy úgy mondjam, a tanfolyamunknak az összetartó kapcsa. Fontos, hogy ezeket jól válasszuk meg, ezektől kapják a többi ún. lanyhább hallgatók az inspirációt a kitartó munkára, s ezáltal később belőlük is válhat szervező. Kell, hogy minden hallgató aktív tagja legyen a saját tanfolyamának. Mindenki kapjon a tanfolyamon akármilyen csekélyke megbízást, s a végzett munkájáról mindig kérjük beszámolóját. 5. Hallgatók száma az egyes tanfolyamokon átlagosan 20-25, neme: férfi, nő (többségben), kora: 20-40 év. 6. Előadói személyek: tanítók, papok, orvosok, óvónők, eü. védőnők, kisgazdák és egyebek. 7. Tanfolyam időtartama: 30-60 órás. Keszthelyi Ferenc s. k. sz. m. ügyvezető Tisztázat. - UMKL XIX. I-l-i-111 505-1947. • D Pécs, 1947. június 19. Fenti számú rendeletre való hivatkozással kerületem két középfokú szabadiskolájának jelentését és három tanfolyamunkról szóló jelentést tisztelettel felterjesztem. Egyúttal az alsó fokú és középfokú szabadiskolákról és a tanfolyamok munkájáról szóló beszámoló jelentésemet a következőkben teszem meg. Pécs városában egy alsó fokú szabadiskola működött: a Pécsi Háziasszonyképző Szabadiskola. Ennek megnyitását az Orsz. Egészségvédelmi Szövetség Pécsi Fiókja kérte hivatalunktól, és a miniszteri engedély alapján 1947. január 13-án nyitottuk meg. A szabadiskola tantárgyai felölelték mindazokat az ismereteket, melyeket a művelt háziasszonyoknak tudniok kell. Tehát nemcsak a gyakorlati, háztartási és egészségi ismeretek nyújtására vetették a súlyt, hanem korszerű tudományos és művészeti tantárgyak ismereteit is nyújtották a hallgatók számára. A szabadiskola előadásait magam is többször látogattam, és arra a meggyőződésre jutottam, hogy a hallgatók intelligenciája magasabb fokú volt, mint amennyit egy alsó fokú szabadiskola hallgatóitól elvárhattunk volna. Az előadók is a város legnépszerűbb és kiváló szakelőadóiból kerültek ki, akik előadásaik közben sohasem gondoltak arra, hogy előadásaikat alsó fokú szabadiskola nívóján közöljék. Éppen ezért megfelelőbb lett volna, ha ezt a szabadiskolát is, mint a másik két szabadiskolánkat, középfokúvá minősítette volna hivatali elődöm. A szabadiskola sikerét mutatja az a tény, hogy a hallgatók mindvégig kitartottak és az érdeklődés sohasem csökkenf le. Sőt, tudomásom szerint már több oldalról mutatkozik érdeklődés a szabadiskola jövő évi megnyitása iránt. Maga ez az érdeklődés és a szabadiskolában hallott ismeretek népszerű volta bizonyítják a tanfolyam létjogosultságát. Kívánatos tehát, hogy a Háziasszonyképző Szabad-