Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1947 I. AZ ISKOLAREFORM ÁLTALÁNOS ÉS SZERVEZETI KÉRDÉSEI

Belső ügyviteli irat. — UMKL VKM XV—36. 1947. sz. n. Az előterjesztés kísérő szövege: „Az ügyosztály tisztelettel kéri Ortutay Gyula miniszter urat, mint a Független Kisgazdapárt első kultuszminiszterét, hogy a tanyai művelődés elhanyagolt kérdését, ahol a múlt bűnös mulasztásai mellett immár az új felelősség is jelentkezik, a demokrácia becsületéhez méltó megértéssel és áldozatkészséggel megoldáshoz segíteni szíveskedjék." Az előterjesztéshez 14 oldalas részletes kimutatást csatoltak a tanyák, külterületek megyénként bontott felosztásával. A probléma 9303 iskolaköteles tanulót érintett. 160 Pécs, 1947. április 10. A PÉCSI TANKERÜLETI FŐIGAZGATÓ JELENTÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZÉSÉNEK EREDMÉNYEIRŐL Miniszter úr 70 000/1946. számú rendeletével kiadott „Utasítás" 16. pontjában meghatározott előzetes jelentést tisztelettel az alábbiakban terjesztem elő: Tankerületem 3 vm.-i és 3 városi törvényhatóságot foglal magába. Település szempontjából tankerületem népoktatási kerületei igen különböző képet mutatnak. Ugyanis, amíg Baranya vm.-ben sűrű település mellett apró falvakban él a lakosság nagyobb része, Somogy vm.-ben felosztott uradalmak területein igen nagy távolságra ugyancsak kisebb települések vannak, végül Bács-Bodrog vm. településére jellemző, hogy a lakosság túlnyomó része egymástól nagy távolságra levő nagyközségekben lakik. Ezek a települési formák erősen éreztetik hatásukat az általános iskolai hálózat kiépítésében is. Baranya vm.-ben az összes népoktatási intézmények száma 416. Ezek közül az ált. iskolahálózatba be van kapcsolva 203 iskola 26 680 iskolakötelessel, nincs bekapcsolva 213 iskola 8343 iskolakötelessel. Az ált. iskolahálózatba bekapcsolt iskolák közül szakosított rendszerű felső tagozattal bíró, ill. ilyen iskolához csatlakozó iskola 100, fiókiskola 103. Amint a fenti adatokból megállapítható, az ált. iskolai hálózatba be nem kapcsolt iskolák kis vagy éppen csekély tanulólétszámmal rendelkező iskolák, amelyek ezen kívül igen gyakran nehezen megközelíthető helyen való fekvésük miatt sem voltak az ált. iskolai hálózatba ez ideig bekapcsolhatók. A Baranya vm.-i iskolaköteles korban levő beiskolázott tanulók 76%-a általános iskolai oktatásban részesül. Tisztelettel jelentem egyben, hogy helyi kezdeményezések eredményeként 12 egytaneros iskola az érdekelt tanerők jelentős munkatöbblet vállalása mellett bekapcsolódott az ált. iskolai fiókhálózatba. Ezekben az iskolákban általános iskolai vizsgálatra való előkészítés a csendes foglalkoztatások gazdaságos kihasználásával és az oktatást ellátó tanerők polgári iskolai előkészítő tevékenysége során szerzett tanítási tapasztalatok igénybevételével folyik.