Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)
1946 I. AZ ISKOLAREFORM KÉRDÉSEI
Az általános iskolai tanári státus megalapozásához ismernünk kell az új nevelŐképzés időtartamát, szellemi szintjét stb., hogy a pénzügyi körök felé megokolt igénnyel léphessünk fel. Átmenetileg természetesen három kategória érdekeit kell jogszabályban összeegyeztetnünk, a nevelői érzékenység és önbizalom méltánylásával. Az irat 3. és 4. pontjában említett problémára vonatkozó véleményét ügyosztályunknak akkor lesz módjában ismertetnie, ha és amikor a T. III. ügyosztály elgondolásait szóbeli tárgyaláson megismeri. Ügyosztályunk véleménye szerint a nép- és általános iskola működésének hatékonyabbá tétele iránt két (átmeneti jellegű) jogszabályban kell intézkedni. Az egyik: a beiskolázás pontos végrehajtásának biztosítása (az iskolamulasztásnak indokolatlan esetekben való súlyos pénzbeli megbírságolása; mert ha a pénzbírság összege lényegesen alatta marad a tanköteles gyermek heti keresetének, napszámbérének, az anyagias szülő egyszerű számvetés után a munkába járatás mellett dönt). A pénzbírságot nem tartjuk egyetlen helyes büntetésnemnek, de egyelőre - népünk anyagias természete miatt - hatékonyságához kétséget nem fűzhetünk. A másik jogszabályban ki kell mondatnunk, illetve szabályoztatnunk azt, hogy az általános iskola a népiskolának, a polgári iskolának és a gimnázium alsó négy osztályának mennyiben jogutóda s a fenntartása körül keletkezhető szerződésbeli stb. vitás kérdéseket milyen jogszabályok, illetve joggyakorlat alapján kell eldönteni. E kérdéskomplexumhoz tartozik egyáltalán az általános iskolák fenntartásának egységes (bár átmeneti) rendezése. Itt is hangoztatjuk meggyőződésünket, hogy kultúr-(cél)adó bevezetése nélkül iskolapolitikánk és népoktatásunk sorsa - vegetálás, esetleg csőd. Horváth Zoltán Belső ügyviteli irat. — UMKL VKM III. 1946—124 200. — „K. XI. 27. Angyal." 117/D Budapest, 1946. december 4. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÜGYOSZTÁLY ÚJABB ÁTIRATA A NEVELÉSI ÜGYOSZTÁLYNAK A NÉPOKTATÁSI TÖRVÉNY RENDEZÉSÉRŐL A 124 200/1946. III. üo. számú átirat kapcsán 1 a IV. a. ügyosztály a III. a. társosztályt tisztelettel értesíti, hogy ügyosztályunk a népoktatási törvény rendezése kapcsán több olyan rendeletet alkotott vagy vett tervbe, amelyek kell hogy legalább röviden szerepelnének a III. ügyosztály által tervbe vett népoktatási kerettörvényben is. így nevezetesen szükség volna annak kimondására, hogy:
