Református gimnázium, Miskolc, 1894

4 Az 1894—95. évre 7000 frtról 9000 frtra felemelt államsegély összegéből elöljáróságunk két uj tanári széket állított fel, ugyanis a rajzoló-geométria, szépírás és szabadkézi rajz tanítására Kiss Lajos okleveles rajztanárt; a természetrajz és földrajz tanszékére pedig Rumpf Frigyes vizsgázó tanárjelöltet 1894. szept. l-lől ideiglenes minőségben megválasztván, ez által a rendes tantárgyat taniló tanárok száma teljessé tétetett, igy lehetővé vált, hogy az igazgató óraszáma az ET. 469. §-a értelmében 12-re szállittalhassék le, hogy az irodai és más administrationalis ügyek végzésére ideje legyen s a lanilási órákat látogathassa és lehetővé vált, hogy betegségi esetek alkalmával a helyettesítés a tanárok leszállított óraszáma mellett ne legyen olyan terhelő, mint az ez ideig volt. Ezen körülmény folytán az évre uj tanóra beosztás állapíttatott meg és fogadtatott el a következőkben : 1. Dr. Kovács Gábor mint igazgató, tanít 12 órát, magyar nyelvet és irodalmat a négy felső osztályban 2. Kun Pál tanit történelmet a 3., 5., 6., 7., 8., osztályokban 15 órán. 3. FinJeey József tanit latin nyelvet az 1., 2. és 3. osztályban 19 órán. 4. llalmy Gyula tanit mennyiségtant a G., 7, 8., természettant a 7. és 8. osztályokban 17 órán. 5. Veskóy Zs. Jenő tanit latint az 5. és 6., németet a 7. és 8 osztályokban 17 órán. 6. Porcs János tanit mennyiségtant 3,. 4, 5., németet a 3. osztályban 14 órán. 7. Szabó Barna tanit németet a 4., 5., 6, latint a 4., geometriát a 4. osztályban 17 órán. 8. Kónya Ferencs tanit görögöt a (>., 8., latint a 7., történetet a 4. osztályban 18 órán. 9. Simon Gábor tanít latint a 6, 8., görögöt az 5„ logicát a 8. osztályban 18 órán. 10. Ssepessy Mátyás tanit magyar nyelvet a 4 alsó osztályban 18 órán. 11. Kiss Lajos tanit geometriát az 1., 2., 3., mennyiségtant az 1., 2., szépirást az 1. és 2. osztályban 17 órán. 12. Rumpf Frigyes tanit földrajzot az 1., 2., 3., természetrajzot a 4., 5. és 6. osztályban 18 órán. CsiJc Dániel és Tóth Béla segédlelkészek a vallást a nyolcz osztályban. Az 1887. év óta húzódó állami segélyezés módozatainak, valamint az uj iskolaépítés ügyének megoldása, vagy legalább siettetése czéljá- <