Református gimnázium, Miskolc, 1891

IX példájához járúljanak a parancsok, életszabályok. A vallásos nevelést is korán kell kezdeni. Az iskolai fegyelemre vonatkozólag így szól: A fegyelem szükséges ugyan, mert az iskola fegyelem nélkül olyan, mint a malom víz nélkül, de a fegyelem ne a tanulmányokra, hanem az erkölcsökre vonatkozzék s legyen olyan, mint a nap az égen, mely a növényzetre melegséget ós világosságot mindig, szelet és esőt gyakran, dörgést és villámlást ritkán küld. így nyilatkozik ebben a korban a híres franczia reálista Montaigne is: mondva: „Virágokkal legyenek az iskolák behintve és ne nyírfa vesszőkkel". Comenius a legnemesebb és legtermészetesebb irányban fogta fel a nevelés és tanítás szent ügyét. A legönállóbb és mai nap is valóban figyelemre méltó nézetei vannak Comeniusnak az iskolák szervezéséről. A szellemi nevelés a test kifejlődésével határozódik tehát s a 24-ik évig tart. Legelső iskola a családi iskola (schola materna), ilyennek minden házban kell lenni; nemzeti iskolának minden községben (schola vernacula) latin iskolának minden kerületben, akadémiának minden tartományban. Tantárgyak : a tudományok, művészetek, erkölcsiség és vallásosság legelső elemei, melyek egy egész kis encyklopediát tesznek ki, a mai beszéd és értelem gyakorlatok előképéül tekinthetők. A nemzeti iskola 6—12 éves gyermekek számára való. Hat osztályra terveztetik. Mindkét nembeli ifjúság tekintet nélkül a nemre, származásra és későbbi pályára, ide küldendő, még azok is, kik később tudományos pályára készülnek. Itt teszik sajátukká a gyermekek az anyanyelvet, ez azért is szükséges, mert idegen nyelvet nem tanúihatnak addig, mig az anyanyelvet nem bírják, mert az hasonló lenne ahhoz, mintha a gyermeket lovagolni tanítanók, mielőtt járni tud. A latin iskola czélja a hét szabad művészet elsajátítása mellett a phisica, geographia, chronologia, história, ethica, theologia ismeretébe való bevezetés. A 12—18 éves ifjak számára felállítandó osztályok: I. grammatikai, II. phisikai, III. mathematikai, IV. ethicai, V. dialectikai, VI. retharikai osztály. Az akadémiával Comenius keveset foglalkozik. Az akadémiai cursus végén tanúimányi utazásokat ajánl. Végre óhajtja, hogy egy schola scholarum, vagy didacticum collegium alapíttassék, melynek feladata lenne a tudományok alapelveit tisztázni, a tudomány világát az egész emberi nemre elárasztani, hasznos találmányokkal az emberiség boldogítását előmozdítani. E collegium didacticum, az igazi tudományos akadémia az lenne