Református gimnázium, Miskolc, 1890

32 Horváth Zsigmond «Chrestomáthiája» alapján. A mondattan főbb szabályai az olvasmányok alapján taníttattak. Kéthetenként egy írásbeli dolgozat. Hetenként 5 órán. Tanította: Kónya Ferencz. 5. Német nyelv. Deutsches Lesebuch für Míttelschulen von Josef Felsmann vom hohen UnterrichtsMinisterium genehmigt. Zweiter TheiI, Budapest 1884. Erzáhlungen, Fabeln und Márchen. Um- und Nachbildungen, Beschreibungen. Aus der Geschichte und Erdkunde. Aus der Natúr. Lieder. Lehrdichtung. Krummacher, Grimm, Bone, Gleim, Falkmann, Kribitzsch, Herder, Schubert, Uhland, Göthe, Pfeffel és Berger után. — Emlényezés. Herbstlied, Morgenlied, Guten Morgen, Gute Nacht, Der Wechsel der Jahreszeiten, Mein Vaterland. Az olvasottak gyakorlati alkalmazása kéthetenkint írásbeli gyakorlatban. Heti óraszám 3. Tanította: Veskóy Zs. Jenő. 6. Történet. Újkor története. Kézikönyv Szilágyi Sándor egyetemes történet, 3-ik kiadás. Budapest, 1879. Heti óra 3. Tanította: Kun Pál. 7. Természetrajz. Állattan. Az állatokról általában. Az állati sejtek és szövetek, az állatok szervei, a küUakaró, a csontrendszer, az idegrendszer, a kiilérzéki szervek, a táplálkozás, a vérkeringési- és lélegzési szervek, az állatok szaporodása, a hasonszerű és hasonczélú szervek, az állatok csoportosítása, a typusok részletes leírása, az állatok földrajzi elterjedése. Kézikönyv: Állattan a középiskolák Vl-ik osztálya részére, készítette Buza János, Sárospatak, 1888. Heti óraszám 3. Tanította: Veskóy Zs. Jenő. 8. Mennyiségtan. 1. A 1 g e b r a. A hatványmennyiségek általánosabb fogalma. A hatvány kitevők, jeleik. Műveletek hatványmennyiségekkel A hatványmennyiségek hatványozása. — A kéttaguak hatványai, együtthatói. A számtani haladvány. A számrendszer. A tizedes és láncztörtek. A közelítő törtek és azok tulajdonságai. A gyökmennyiségekkeli műveletek, Másod rendű egyenletek egy és több ismeretlennel. A végszerűtlen gyökök. A képzetes mennyiségek és az ezekkeli műveletek. Viszonylékok Viszonyléki rendszer. A törzsszámok vi-