Katolikus gimnázium, Miskolc, 1929

4 azóta jelentőségében sokszorosan fokozódott. Jobbat, többet kell termelnünk minden téren. Nem veszhet el a nemzeti termelés számára semmi. Nem szabad elkallódnia egyetlen tehetségnek sem, nem pusztulhat el nem neki való helyen egyetlen munkaerő sem, hanem kell, hogy mindenki abba a munkakörbe kerüljön, amely neki megfelel, amelyben a legjobbat, a legtöbbet produkálhatja. Ennek a problémának a megoldásától függ a jövőnk. Ha helyesen oldjuk meg, ismét megvethetjük közgazdaságunk fejlődésének alapjait, előmozdíthatjuk iparunk, kereskedelmünk, őstermelésünk, kulturális életünk felvirágzását. Ha nem tudjuk jól megoldani, akkor közgazdasági bajaink szaporodnak, a társadalmi ellentétek fokozódnak, a szociális bajok nagyobbodnak,, végzetesekké is válhatnak. Ha pedig nemcsak az egyesek sorsára, hanem a nemzet jövőjének alakulására is döntő tényező az életpálya megválasztása, akkor rendkívüli fontosságának megfelelő gondot- is kell fordítani rá. A pályaválasztásnak eddig követett rendszerét, melyben az arravalóság a legkisebb szerepet játszotta és az előítélet, megszokás, látszólagos előny, tradíció, 'kényelemszeretet volt az irányadó, fel kell váltania annak az eljárásnak, mely a munkaalkalmak lehetőségei és az egyén hivatásérziete, képességei alapján sokkal nagyobb körültekintéssel és előkészítéssel irányít a leendő létküzdelemre, a nagyobb nemzeti erőkifejtésre. Ez az életpályára előkészítő, céltudatos munka tehát, két feladatból áll r a munkaterületek megismertetéséből és a munkára vállalkozók képességeinek a megvizsgálásából. Az előbbi téren ma uralkodó teljes tájékozatlanság megszüntetését és a megfelelő felvilágosítás dolgát egy központi szervezet végezhetné legsikeresebben. Működése a közgazdasági élet irányításával függne össze a legszorosabban. A minden térre kiterjedő pontos statisztikai adatok alapján Ítélhető csak meg, hogy hol mennyi munkaerőre lesz szükség; hogy körülbelül milyen lesz az a társadalmi és gazdasági miliő akkorra, amikorra az egyén önálló keresethez juthat. Másrészt pontosan ismertetni kell azokat a testi és lelki tulajdonságokat, melyek a különböző életpályák betöltéséhez elengedhetetlenül szükségesek, nagy reményekre jogosítanak, vagy a boldogulást akadályozzák. A felvilágosítás intézményes megszervezésére van szükség — nálunk még sokkal inkább, mint Németországban vagy Amerikában, amely államokban a helyes pályaválasztást, elősegítő szervezetek különösen a háború óta igen nagy sikerrel működnek. Csak egyetlen példát említünk a sok közül annak illusztrálására, hogy az ilyen intézmény milyen alapos és hasznos munkát végez. A legrégibb német pályaválasztási tájékoztató: a lipcsei Sáchsisches Akademisches Auskunftsamt, für Studien und berufsfragen,* 25.00 márkát igénylő személyi és 7000 márkát kitevő dologi budgetjével a szász közoktatásügyi és munkaügyi minisztériumok közös szerve. Széles látókörű és magas * Szandtner Pál: A főiskolákra készülő ifjúság pályaválasztási felvilágosításának németországi intézményei.