Katolikus gimnázium, Miskolc, 1900
87 a márczius 9-én elnökleté alatt tartott tanácskozáson az intézet összes állapotára szakavatott észrevételeit közölvén, buzdította a tanári kart, hogy az eddig tapasztalt buzgósággal teljesítse tovább is kötelességét. 7. A tanulók vallási, erkölcsi és fegyelmi állapota. A tanulók télen csak vasárés ünnepnapokon, de máskor egész évén át mindennap szent misére jártak és vasárnapokon szent beszédet hallgattak az igazgató és az egész tanári kar felügyelete mellett. Az előadásokat mindig rövid, áhítatos imával kezdték és végezték. Márczius 30., 31. és ápril 1. napján végezték a húsvéti szent gyakorlatokat, melyen a tanári kar is megjelent; halottak napján a gyászistentiszteleten, hamvazó szerdán és szent Balázs napján a vallási szertartásokon részt vettek s megjelentek a búzaszentelési, keresztjáró és úrnapi körmeneteken, ugyancsak tanáraikkal. A kath. tanulók az iskolai év folytán négyszer végezték a szent gyónást és áldozást. A nem kath. tanulók saját lelkészeik rendelkezése szerint gyakorolták vallásukat s azoktól nyertek oktatást a vallástanból. — A beiratkozás alkalmával átadtuk a tanulóknak fegyelmi szabályaink egy-egy példányát, részint tájékoztatóul, részint azért, hogy a szülők és helyetteseik közreműködését is megnyerhessük. Azonkívül szeptember 4-én és május elején felolvasták és meg is magyarázták az osztályfőnökök a fegyelmi szabályokat a tanulóknak. A tanárok a tanév elején, sőt közben is többször megtekintették a növendékeket szállásukon. Igazgatói megrovást 18 ízben kellett alkalmazni, tanári szék elé idézést 3 ésetben. Az erkölcsi és fegyelmi állapot intézetünknél jónak mondható, mert 167 tanuló kapott jó, 87 szabályszerű magaviseleti érdemjegyet, 3 kevésbbé szabályszerűt. Lásd a X. a) táblázatot. 8. Tanulmányi állapot. A tanárok ez idén is nagy buzgósággal végezték nehéz tanító, nevelő és fegyelmező hivatásukat. Az alakuló gyűlésen kívül tartottunk administrationális ügyek elintézésére 20 értekezletet, 3 módszeres ülést a tanító módszer egyöntetű megállapítására és 6 ellenőrző gyűlést a tanulók fegyelmi és tanulmányi állapotának megítélésére. A tanulók előmeneteléről • ós magaviseletéről nemcsak a gyűlések alkalmából, hanem azokon kívül is akárhányszor értesítettük a szülőket és helyetteseiket, felhíva őket, hogy a tanárokat terhes feladatuk sikeres megoldásában támogassák. A tanárok egymás előadásán összesen 146 órában hospitáltak. Az igazgató pedig a tanulmányi állapot megfigyelése végett az egész évben 145 órán át volt jelen a tanárok előadásán és buzdította a tanulókat a tanulásra. — A tanulók előmenetele általában elég jó, mert a X. a) b) táblázatos kimutatás szerint 269 tanuló közül felsőbb osztályba léphet 194 vagyis 72-12o/ 0, javító vizsgálatot tehet 30 vagyis 1145% és az osztályt ismételni tartozik 45 vagyis 16-73%. Az összes bukottak száma tehát 75 vagyis 27-88%, a mi általában elég jó eredményt tüntet fel. A tanárok fáradhatatlan munkásságának még kedvezőbb eredményt kellett volna elérni, ha a szülök nagy része odahaza többet törődött volna gyermekeik tanulásával és fegyelmezésével. Rendkívüli tárgyakat: nevezetesen szabadkézi rajzot 32, két-három hangra világi, hazafias dalokat 70 tanuló tanult, egyházi éneket csak a katholikusok, tornaénekeket csaknem valamennyien tanultak. A szabadkézi rajzolásban különösen kitűntek: III. osztályban: Burger Bernát, Kelecsényi Ferencz, Machay László, Stim Lajos, Tóth Bartók Jenő. IV. osztályban: Gimes Lajos, Halupka Ferencz, Nagy Ferencz, Nóvák Rezső. A térkép-rajzolásban kiváltak: /. A. osztályban: Müllner Albert, Vonga László. /. B. osztályban: Ádám János, Petro József, Szopkó István, Yelte Ivároiy, 11. osztályban: Ádám József, Bodnár Ferencz, Fóris József, Fülöp Géza. Hanuszik László, Kelecsényi Zoltán, Olsavszky László, Páva János, Róna Sándor, Soltész János, Sugár Kálmán, Zelinka Gyula. A testgyakorlásnál, mint csoportvezetők, ügyességükkel kitűntek: /, A. osztályban: Hagyó Kovács András, Thuróczy Miklós, Pálfi Péter, Vonga László.
