Katolikus gimnázium, Miskolc, 1890
21 netel a X. a. b. táblázatos kimutatás szerint általán kielégítő. — Itt van helyén dicsérettel felemlíteni azon tanulók neveit, kik önszorgalmuk és vállalkozásuk folytán kitűntek a növénygyüjtésben : Fopovics Emil és Lipták László II. ; a térképrajzolásban Kun Emil II.; a mértani és szabadkézi rajzolásban : Balogh József, Friedtnann Viktor, Veress Sándor IV., Bögös Lajos és Kerekes Béla III. ; a franczia nyelvben : Háncsok Kálmán, Lang Egon I. A., Kolos Henrik I. B., Czukor Zoltán IV.; a müénekben : Bögös László I. B., Hütter Károly és id. Weisz József II., Hariss (iábor, Friedmann Imre és Viktor IV.; mint előtornászok: Romancsek Béla, Czukor Zoltán IV., Szendeffy Elek, Imrey József, Kále Elemér és Friedmann Miksa III. oszt. tanulók. 9. A tanulók egészségi állapota. Járványos és más veszélyesebb betegségek e tanévben is megkímélték tanintézetünket. Az ifjúság egészségi állapota általán kedvező volt. Csekélyebb jelentőségű és rövidebb tartamú betegségek nagyobb számmal fordultak elő, de hosszabb és súlyosabb betegségi esetek (himlő, bélhurut, torokgyík, lábfájás, alszárzúzódás és hashártyagyuladás) csak 6 tanulónál. Minthogy tudjuk, hogy némely tanulók, bár kivételes esetekben, csak színlelték a betegséget, és az iskola szigorúsága ellen a szülők palástolása alá menekültek, a mennyiben mulasztásaikat mindenkor betegségi bizonyítványnyal igazolták : kénytelenek vagyunk mind a szülőket, mind a tanulókat a nyilvánosság előtt is figyelmeztetni, hogy csekélyebb okból, sőt néha ok nélkül is az iskolából elmaradni nemcsak oktalanság, hanem fegyelmi vétség is, mely a legszigorúbb megtorlásban fog részesülni. A tanari kar ezután is minden egyes esetben utána néz a betegeknek, hogy volt-e igaz, alapos okuk az otthon maradásra. 10. Kirándulások. Minthogy főleg a természettudomány és mértan köréből szerzett elméleti ismeretek értéküket csak ugy tarthatják meg és azok megszilárdulása a tanulók elméjében csak ugy várható, ha az elmélet a gyakorlattal, a valósággal helyes összhangba hozatik, azért s másrészt testedzés czéljából, meg a miniszteri sürgetéseknek is készséggel eleget akarván tenni, a következő torna-, természetrajzi- és rajzmértani kirándulásokat rendeztük : Az I. A. és I. B. osztály 1891. május 31-én délután dobszó mellett kettős rendekben kirándult Diós-Győr felé Andor Tivadar és Bajay Amand tanárok vezetése alatt. A téglavető melletti legelőn a két osztály labda- és több tornajátékkal foglalkozott és együttesen szakaszban katonai rendgyakorlatokat végzett. A II. és IV. osztály — a fentemlített tanárok vezetése mellett — 1891. május 27-én délután dob- .és trombita szóval katonás rendben kivonult Zsolcza felé a kitartó menet és katonai rendgyakorlatokkal való testedzés czéljából. A III. osztály tanulói 1891. május 20-án Andor Tivadar és Káldor Ágoston tanár vezetése alatt Zsolcza felé a Sajó balpartján elterülő rétre mentek ki. E kirándulásnak, mint torna kirándulásnak, czélja volt: a kitartó menetelés és tornajátékok rendezése. Ugyancsak a III. osztály tanulói Káldor Ágoston tanár vezetése alatt a constructiv planimetriai ismereteknek gyakorlati feladatokkal való összekapcsolása és kibővítése czéljából kétszer rándultak ki: először 1891. évi május hó 8-án Csaba környékére az egyenes és szög kijelölése és mérése, a háromszög felmérése-, s másodszor 1891. évi május hó 20-án a Sajó mellékére párhuzamos és merőleges egyenesek kijelölése, földrész vázlatozása s a négyszögnek a triangulatio és coordináták alapján való felvétele czéljából. Jablonszky Flóris szaktanár vezetése alatt:
