Református Kollégium, Marosvásárhely, 1894. Az iskola múltja

553

ben a szónokok és költők műveinek (analysis) felbontásában szemeié terjesztessék.

3. A rhetorika szabályai teljesen taníttassanak és a szónoki változtatás, megkülönböztetés (váriatio rhetorica) sürgettessék.

4. Minden héten legyen négy Írásbeli gyakorlat, ily renddel:

1. lrattassék igen rövid beszódecske.

2. Adassék fel tárgy magyarul és az fordittassék latinra, vagy pedig latinból magyarra (Teleki.)

3. Adassék versírásra tárgy.

4. Görög gyakorlat készíttessék. Görög nyelvtan teljesen

feladassék (Muz.)

5. Görög és latin szónok, valamint görög és latin költő fej- tegettessék.

A Második osztályról.

1. Á teljesebb katechesis tantitassék. (Muz.)

2. A logika és rhetorica kezdete (rudimenta) eléadassék (grammatika, Teleki.)

3. A görög nyelvtan elemei taníttassanak.

4. Ciceró (Officia) és Horatius magyaráztassanak.

5. Valamely görög levél v. könyv az ujtestamentumból adassék elé.

6. A latin nyelvtan szorgalmatosán ismételtessék (Muz.)

7. Minden héten következő írásbeli gyakorlatok szabassanak ki:

1. Anyanyelvű tárgy latinra forditassék vagy vissza.

2. A nyelvtani és szónoki változtatás sürgettessék.

3. Versírásra tárgy dictáltassék. (Muz.)

NB. Az írásbeli gyakorlatok legyenek az első osztálylyal közösek, de rövidebbek és könnyebbek. (Teleki.)

A harmadik osztályról.

1. Rövidebb katechesis. (Muz.)

2. A latin nyelvtan végeztessék be.

3. A nyelvtani változtatás süigettéssék.

4. Görög nyelvtanítás Katecheticai fejezetekben, valamint a görög declinatiok és conjugatiok adassanak elő.

5. írásbeli gyakorlatok legyenek, fordítások magyar nyelvből latinra és viszont latinból magyarra.

6. A latin költészet kezdete (rudimenta.)

7. Terentius. (Muz.) Latin beszélgetés colloquium (Teleki.)