Állami Balett Intézet ülései, 1977-1978 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1977. december 5. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

i «

2

z

со

Együtt adja meg a nevelés-oktatás-képzés tervét.Együttesen tervezi meg az iskolán belül és a tanulókkal kapsolatos iskolán kivüli munkát. Ez a dokumentum lényege. Szemléletbeli különbségek vannak.Miért is van szükség a változtatásra.

Egy kis történelmi visszatekintés. Mi az ember feladata, és hogyan lehet erre felkészíteni. A természet, a társadalom erőivel folytatott harcbanjfenntartsa önmagát, valamint a fajfenntartás. Különböző magatartásformákra is kell nevelni.

Ez a család feladata is. A lényeg,-tulajdonképpen a közösség, egzisztenciálisan pontosan tudta, hogy hol a helye.

Régen az iskola egy eg/észen szűk, kiváltságos rétegnek nyújtott tanulási lehetőségeit, különösen a papságnak.A ^társadalomban élésnek a gyakorlását is tanitottág az ókórban A XVIII.sz.-ban történt, az első nagyobb változás, az államé szükségesnek tartotta az egész társadalom nevelését azért,

t nc/l<

hogy az állam aktiv polgára legyen,a fejlődő kapitalizmus több szakértelmet kiván, bár önálló gondolkozás nélkül!

Engedelmesség,törvény belfr&tása, ne gondolkozzanak a társadalom pro problémáin,csak a maga szűk kis körében. Ez volt az az iskola, kicsit kibővitve, amit átvett a mi iskolarendszerünk is 1945-ben.

A tömegokta^gs mellett vblt néhány kiváltságos, hires iskolánk ahol a magas kvalifikált embereket képezték./Érvényesült az uralkodóosztály elgondolása./ Olyan változások történtek a XX.században, ami az iskolarendszert teljesen elavulttá tette. Elsősorban a tudomány és technikai forradalom, ez nagyon meggyorsította a gazdasági fejlődést. Minden embertől azt várja el a jelen kor,hogy úgy legyen képzett,hogy élete folyamán többször tudjon pályát változtasd. A népességrobbanás a másik, hihetetlenül megnőtt: a lakosság létszáma. Ez maga után von gazdasági, ssrvezésbeli.kulturális igényeket.

Az egész gazdsági, társadalmi átalakulásból következik, hogy megváltozik a csálád funkciója, a család a nevelés nagy részét nem tudja vállalni. A családtól-a társadalomba való beilleszkedésnek problémáját - nagy részben az iskolának kell átvenni, és tanitani. A szocialista országokban megszűnt az ember ember által való kizsákmányolása. Ennek a következményeiis nagyon fontosak az oktatással kapcsolatban. Ha végéig gondoljuk az elmondottakat, akkor világos, hogy a mai iskolarendszer válságba jutott, és nem véletlen, hogy mindenhol az ifjúság problémáiról van szó.