Állami Balett Intézet ülései, 1970-1971 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1970. november 30. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

2* Milyen uj életforma vár a növendékre a színháznál?

Nem Jeez gyakorlatuk, ezzel kiesnek a rendszeres munkamenetből, felszabadul az idejük és nem találjak a helyüket. Az intézetben meg volt mindenük, ha nem is a legideálisabb feltételekkel, átkerül a színházba, s kezdődik uj munkája röktön azzal, hogy nincs szekrénye, nlnos zuhanyozó etb*

Tulajdonképpen szákszepcive kellene átvezetni a gyerekeket a más beosztású életmódra, amely rajuk a színháznál vár* A színházak vezetőivel együtt kellene átsegíteni a növendéket, hogy az továbbfejlődjön, előbbre jusson, s nekünk az intézetben az a tapasztala tunk, hogy átkerült növendékeink közül sokan visszafejlődnek.

Amíg itt bent az intézetben a legnagyobb követelményekkel vizsgáznak, és tudatosítjuk, hogy ezek az eredmények nem egy eletre szólanak és nem jelentik azt, hogy az itt elát legnagyobb eredményeivel a színháznál vezető szakember* Viszont a a színházi szakembernek számit»ia kell a növendékek eredményére, erre kellene építeni az ő további munkáját, akkor is, ha a színháznál sok mindent elölről kezd* Segíteni kellen ш. szinház vezetőségének a fiatal tagságot, nogy hogyan futhat el arra az útra és azon eredmények felé, amelyekre képe sségei predestináljak*

kitérőt tesz a Pária lángjai bemutatójával kapcsolatban*

Isi égy kitűnő növendéke táncolt főszerepet ezen a bemutatón*

hvorszky hrzsóbet már az intézetben megcsinálta a 32 ronde de jambe fouetté piruettet* Most visszaesett* Vámos dupla tour en l*air ugyanolyan hibás* hémethy a dupla cabriole-t csak jobbal tudja* Markó nem nyújtja a spiccét* hzékkel a hibákkal nem lett volna szabad színpadra állítani, illetve régen korrigálni kellett volna* Az intézetben az iskola még nem ért el velük mindent, de Ígéretes tehetségek, érdemes velük foglalkozni és tulajdonkeppen kis dolgokban hibáznak, de ezek olyan hibák, amit a színháznak, illetve a színháznál dolgozó mestereknek ki kell tudni javítani* khhez tudatos munka kell, mert "lenézés, kopirozáe" utján nem lehet egy szerepet sd.nőségi szinten megtanulni* hézete az, hogy beosüljék meg a színházak az Ígéretes növendékeket, és foglalkozzanak velük többet és alaposabban, ha kell egyénileg is, hogy továbbfejlődjenek* S ehhez a munkához igen nagy türelem kell* Diem lehat becsapni a gyereket, az nehezen tűri az igazságot* A szinhaz vezetőségének azt is tudnia kell, hogy "ha beugrani kell tanulás nélkül ez a színvonal rovására megy"*

Javaslata az, hogy több kapcsolatot kellene tartani az operával, az intézetből kikerült növendékek további fejlődése érdekében, legalábbis egydarabig legyen meg egy helyes kapcsolat, hiszen 9 éven át az intézet jobban ismeri a ncfr endéket, tud róla jót, rosszat, és jobban tudja fűteni lelkesedését szinhazi munkájában is*