Állami Balett Intézet ülései, 1970-1971 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1970. november 30. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

- 2 Szólt néhány szót még hozzáintézett kérdésre a tagösszeÍrásról annyit, hogv az nem jött el az összeírásra, aki nem válláLta a tagságot, aki eljött, azok közül egy nem válláLta, illetve habozott, ho*y nincs véleménye, Egyébként az összeírásról a statisztika elkészítése folyam at ban van.

óz tu ;/ár Ferenc: tanár:ha^pár t-vezetőség foglalkozik az ifjúság nevelési kérdés elvei, az azt jelenti, hogy össztársadalmi szinten probléma van az ifjúsággal és mindenütt, igv nálunk is fel kell ismerjék a szakmai tanárok a problémákat. A gyermek legközelebb a szakmai tanáraihoz áll, tehát legtöbbet nevelése terén tőle várhatunk el* Foglalkozik velük az iskola is ugyanúgy. A növendékek ebben az intézetben reggel 8-től késő estig igen elfoglaltak és az első probléma ebből adódik, hogy egyáltalán mikor foglalkozhat a KISZ nevelési problémákkal, tea már foglalkozunk a növendékek tultebhe- lési problémáinak megoldásával, de ennek realizálása máról-holnapra nem megy. Véleménye szerint nevelési étren a KISZ-foglal- kozásokon a legtibb segiséget a szakmai tanár tudna nyújtani.

A növendékéiben van hajlandóság KISZ-munkára és akarnak is egy szervezethez tartozni. Legtöbbnek ez volt a véleménye, amikor megkérdeztékí miért akar KIRZ-tag lenni. Folyt egy jő klub-élet itt, és a KISZ-nek mindig volt színvonalas faliújságja. Egy jpbb szervezéssel és energiagazdálkodással lehetne a mi iskolánban a túlterhelésen segíteni. A tanaik részéről feltét len szükséges hogy el tudják dönteni, azt, miikor tehetnek engedáénveket úgy, * hogy azoknak nevelő hatása van, előbbre viszi a gyermeket, A tanárnak sokszor az emberi érzése diktálja belülről, hogy a gyermeket most nem felelteti, mert olvan fáradt. Ezeknek a kis gyerekeknek sok ez a megterhelés, ilyen mértékben, és mindenre kevés az idegüfe.

Az intézet tanulói között vannác munkasszárm^zásuak. Kannak segítséget, de ezt fokozni kell, mind a szakmai , mind az iárolai tanárok érjenek rá, hogy nagvobb segítséget nyújtsanak ezeknek a gyerekeknek, A gyermekeknéc is több bizalommal kell lenniük, el kell mondani porblémáikat, mert csak igv sdx kaphatimak segítséget.

Nagyon jó kezdekénvezés volt, hogv a KISZ lehetőséget adott, hogy jelen leg'en ezen az értekezleten. Az ifjúság bátran elmondta problémáit. Nagv gond a tantestületnek, hogy milyen feladatokat adhat még a gyerekeknek ilyen maximális elfoglal tság mellett.

Áfa intézet vezetőségének és a tantestületének a munka-feladatok koordinálása terén kell nagyobb Összhangot kell megvalósítaoia, hogy a KISZ problámival reálisan foglalkozni tudjanak.

ROboz Ágnes: 1. Helyi problémákkal kell foglalkoznunk.

j|. Ellentmondásos az intézet. Olyan diszciplínára neveljük a növrndéke két,hogy ezzel már meghatározzuk a személyiségét»Az önállóságra nevelés és ez a feltétlen kemény diszciplína igen eliintmondásos.

3, A helyhiány is nehézséget okoz, talán a jövőben, ha nagvobb épülete lesz 3, intézetnek, a nővéndékekndc is több lehetőségük lesz önálló művészi tevékenységre. Az önálló» átkötő munkára vaJó neveléssel egvben önálló ganebikodásra is neveljük a gyermeket,

4, A KISZ keretében több *politi ká neveiést kell nyújtanunk, de ennek keretében a mindennapi élettel kancsó latban gondolni kell a szabadidő helyes kihasználására és a gveri® kék neveléséreis.