Állami Balett Intézet ülései, 1961-1962 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1962. június 15. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, Évzáró tantestületi (általános és középiskola)

szellem kl alakit ására, Önállóságra nevűi. A gyerekeik maguk vitatják meg a problémákat és maguk döntenek.

Helyes, hogy végre keresztülvittük az ^^enköpeny bevez otéeét, da

felveti as egyönt etübb intézeti egyenruha kérdését. jón %6 benyomást tett rá a pécsi aenei uinndsivsio&a a üatirésgalléros ünnepi egyenruha. Valami hasonló megoldást kellene nekünk le találni. Komoly feladatot fog jelenteni a következő tanévben a XX. évfolyamot végzettek érettségije, szervezett oktatást, segítést kell nékik biztosítani.

A kollégiumot január óta uj vezető vezeti, áegifjodott szellem, iá hSÉüsulat pofiié a kollégámat életét. Valóban nevelonunkánk kiegészítője lőtt. host csak az a fontos, hogy az építkezések» szeptemberre elkészüljenek. hangsúlyozni kell a jő kapcsolatot, mely a kollégium és az iskola között kialakult.

volt növendékek baráti köre lebonyolította az úttörő és KISZ szervezet javára a koncertet, mely igen sok segítséget jelentett a nyári táborozás megszervezésé* en. Sseretnénk, ha a báréti kör jövőre ie róná dezne ilyen koncertet. Javasolja az Artistaképzőnek is, hogy szintéi - vannak neves volt növendékek, reiideszefíFok is műsoros estet, és akkor az Árt istaképző is több támogatást tudna adni. Most is csak 300,- forinttal tudott a növendékek táborozásánoz hozzájárulni• A külföldi csereakciót viszont idejében kell elindítani.

Kapcsolataink erősödtek a pécsi Zeneművészeti Gimnáziummal, Sgy szines dia sorozatot k kopni, és felajánlották, hogy a nyári szünetben vendégszoba áll a tantestület tagjai rendelkezésére. Jövőre, ha a kollégiuma felépül, talán mi is biztosíthatunk a^kollégianbaa részükre vendégszobát. A képző- és Iparművészeti gimnázium rajztanárai látták el a raj a oktat ást int őzet linkben, .ion elek Jens, ^cátlftJÉÍ^ás éz Ujváry Lajos kartársak segítségét ezúton Is köszönjük.

köszönetét oo id a Zenei gimnázium bennünket kisegitő tanárainak, ötokorszky és jztupár kort fsaknak is.

Ä néhány liiányos55g"korrig.li.;isr£i iiivja fel a gigymliaet. Zenei nevelésünkből hiányzik a asz, - . : - luláaa* amely minden

más iskolában biztosított. MIS» MlWtill ezt nőm khpják meg a tanulók, az ünnepélyeken neu tudnak énekelni. üem tudnánk szervezett lehetőséget teremteni ezek megtanításán*, nőm tudna-e a zenetanár! munkaközösség ebben segít:.éget adni. kazervehető növendékeinken, hogy a test képzése máé irányban történik, mint a többi iskolában. A rendgyakorlatok, a fegyelmezett testtartás kiesik, ez egész tartásukon lát szik. Hat is pótolni kellene, érettségik alkalmával de máskor is mindig visszatérő probléma növendékeinknél az olvasottság Máaya^Ag objektiv nehézségeket ismerjük, de mit t ch9tfi3ffHtflB^uEfiBSMUXésére. Ugyancsak a péc-ri zenei szakiskolában látta, hogy a nyári szünetre a szaktanárok kiadják a kötolező olvasmányokat, és szeptemberben száoonkérik. A könyv- ájrucitáoi izgalmat is felhasználják. Szinháztörtáueti elŐadáasorosato- kat í l- tanok, ‘.'álunk is kellene ilyen, a többi művészeti ágökat ismertető előadássorozatokat tartani, olyat, mint pl. az idle árecht előadás volt. na évente esek két-hároia ilyen előadást tartanunk, 'alllF" is bök eredményt érnénk el. irooléaa az is, hogy növendékeink az Ope. a- ixáz repertoárján szereplő baletteket sem iseierik. Lsekről is kellene előadásokat tartani, ahol megUvNskednek a szerepekkel, jellemekkel, vagy meghívni az alakitó művészeket, pl. zóna Vikőort, mondják el, hogyan alakit jók est a szerepet.

A pedagógiai előadássorozat jó volt. Jövőre is folytatni kellene. Javasolja, hogy hivja meg az intézet az országos Nevelési Teflbizottság titkárát 4 Jl]^L|EHEHMMÉa«il£Bdé* tartására. As iskolai test olet tagjai szájúra is ha', znosak leh. tnőnek az eiztétikhi előadások, kéri, no0y jW^aq^ifőpontban tartsák meg-őket, ho^y as iskolai tanárok is látogat-