Állami Balett Intézet ülései, 1953-1954 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1953. szeptember 23. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, Nevelőtestületi (általános és középiskola)

■3*

eket fogni és az osztályba*} tanító kar társak állandó és következetes szigorú fallépéséra Tan szükség, hogy az alsótagozatból s&fsleőbe való átsttnetet sökksnőmenteessbbó tegyük szárukra» A szolokkal való kapoao- lat Jő, sok problémát sikerül srytltt rasroldani, agy-két kivételtől eltekintve, nint pl, intér s:»stében»

ív. osztály; alegh Györgyné

beiratkozott 1/ tataid« Síből IC régi, i uj• Az tsszstétsl Jé »melletti képességet árul el. Az Ismétlési terret a kertületi szakisai tanácskozás határozatai alapján állítottam cesze. Vontatottan indult a munka, majd agyra több kar fiit felszínre a tanult anyagból. Különleges •Ireradá* eaak szórványossá fordul slő. irdal Katalin uj növendék clva* gáti készsége s 11. oszt. <ezdc színvonalán vsa. Számaidéból is .7yer<gfr jL 5 a la rosszabb helyeslrő. A tanulmányi eredmények megjavítása érdeké« ban a aryengén olvasó trdai Katalin a szótagolással való olvastat’a, k#: lön gyakorlással, ol/»»épár kijelölésével igyekszem feljavítani. Korra- patáin! fogom s gyengéket. Az osztály fegyelmi téren most már kifogástalan. Igyekszem a legszigorúbbm megtiltani a banrto« jelentkezést, beleszólásokat a tanítás alatt. Az 0rói élet segítséget nyújt óbban, ts larint a Jő koll*ktiva kialakitáGóban. A tanulók elfcglalte ág a igen sok. i>nnek ellenére a leckét elkészítik. Könyve, tanszere minden tanúié nak van. A »sülökkel már felvettem a kapcsolatot, a közös problémákat martárgyaltuk. Az uj szülőkkel is keress» s krpceolztot.

III« osztályt Balogh ays

Az osztály létszáma 11. Ahány gyerek, annyi helyről, mind más-más iskolából érkezett. Bs főleg a fsgyslaaMélsnséghen, az iskolai rendhez való alkalmazkodásukban jut kifejezésre. Tanulmányi téren mind számtanban, mind nyelvtanból komoly hiányosságaik vannak, agéozen alapfokú dolgok'al ninoaenek tisztában. Arra törekszem, t ogy az érákat Jól kihasználva, s szükség szerint korrepetál ásás! ezeket s hiányokat kikö* szöhrljap, pótoljam. A pajtásosalád munkáját jsár tregkezdte, bár igen xs vontatottan indul, nlncaan még ssmjKl tapasztalatuk. A szülőkkel való kapcsolat még ns» a legszilárdabb, ezt s sorozatot csáládlátogatássál is iryekasetn majd srcsiteni* Tankönyve, tanszere minden tanulónak van.

Az egye* beszámolókhoz az osztályokban tanító kartérsek la hozzászóltak Kisa bél»: Jó a kollektiv szellem az II. és Ili. képzősök között. Ugyanazt lehet mondani a tanulók és tanárok közti kapcsolatról. .Betegség: alatt pl. kétszer is felkeresd* ték őt.

áorváthné: * VII, osztályban igen rontják az osztály fagyai* mát - alua, oványi, »kikre e többiek hallgatnak, slue •sete azért figgclsmrsméltő, airt ő különben ige*a sasa szss, jótanuló.

bodő kartársnő as V* osztály orosz tanára elmondotta, hogy he bezen indult a munka, de mindent msgtsaz, hogy aogsae- rotteaso a tanulókkal

Kiás László kartára elmondotta, hogy orosznyolvü atlaszok bs- vezetésével is igyekszik sa orosz nyelv tanítását se- . fitani. /

Bogdány igazgató kertire ösrzofogl«lóéként elmondta, nogy kéri» ksrtár- eakst továbbra is oaeréljék ki tapssztalstaikat, valamint azt, hogy a nívósáét tört énét órán, rely nagy népszó r« a égnek örvend hospitáljanak a kartársak, s figyelemrel kell kísérni, hogy az operai szereplések milyen hatása«! vannak a növendékek munkájára.