Állami Balett Intézet ülései, 1951-1952 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1952. február 2. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, Félévi (általános és középiskola)

. • 1

orváthné kartársn elmondta, hogy as Úttörőcsapat vezetését mott vette At, meglehetősen sok hibával* Pl.t non fizettek tagdíjat, as Őrsgyö* lésekről nem adnak Jelentést, as osztályfőnökök oats támogatják •léggé a munkát, a pajtások nam vizelik a nyakkendőt.

As irodalmi rajgyüléeek a ill* da Sill, osztályban J61 aike* rUltek.

februártél mir munkaterv ssarlnt fognak dolgosai és Így JSbb a* radmányt elérni,

A hozzászólók: /Hyikora, LŐrine, Boírdány, tazgánó/sserint mg kall követőin!

rogy viseljék a nyakkendőt, a el kell érni, hogy as uttörŐezer- veset valóban ónk rmányrati szervvé, vá IJék, s pajtások öntudatos mozgalmi életet éljenek*

111* Hákoai elvtárs 6C. ezü le tó »napjára Indítandó verseny*

: ogdány elvtirr a KM hasonló tárgyú rendeletének aktuális ée idevágó pontjelt ismertetve, a teetniet elé Javaslatot terjeszt,amelynek alapján p testület tagjai a következe határosatokét hozták*

1, / Rákosi elvtárs 6C* •zííUtéenepjára "Tisztasági ás fegyelmi versenyét indi tun k be,különös tekintettel as Intézet,speciális jellegért* a.i: febr* 4.

2. / a vereenypontok a vl. osztály versenyfelhivásábm lesznek rögzítve, melyet

minden osztályban felolvasnak*

H.lt febr* 4*

3*/ Kgy bisotteágt / as lsk.orvos, ss int* és iák. lg*, a gasáasági éléséé,

hzsK elnök/ szeriét tart as iskolában ée jegysókönyvben rSgziti le es efcb kori állapotokat* ézt hetenként megismétlik* tt.i: febr. 4«

4«/ A versenyeredmények értékelése*

H*i.i miroiua 6*

5. tnaapélyes iek cl sara tie keretében az eredmén/kihirdetés éa a Kőbányai Spület ée vasszerkezeti gyá r által e dománydsott vereenysáezlé odaítéld* ae.

A kapcsolatos hozzászólások megáilapltették, hogy sem e növendékek, sem a nevelők nem vették mák teljesen birtokba az uj Iskolát* sért nem kímélik e berendezést sem* Arra kell nevelni, hogy akár jelen van az osztályfő, akár nem, vigyázzanak a köz aség tulajdonára,

Üőrino igazgató alvtára Javasolja, hogy az osztályfők egyéb műnk tje, /tanulószobai, adminisztráció*/ is »simítson bale as oaztályok ösezeredraérvének kiértékelésébe*

Molnár, sieg -ve, xaloghné, «Idézné elvtársak hozzázzálásukbsn ez eddiginél Jobb, szervezettebb ebédeltetést és tanulószobai rendet kémek, mert e jelenlegi tenulóesobavezetŐ ésszerűtlen rendelkezéseket ad ée ez mim mind s tanulók, mind a korrepetál a tanárok munkáját akadályozza*

1/. Osztályfőn'ki jelentések, az agyét szaktárgyak eredményei

I* képző /ÚjvárIné/. Főként a rossz közösségi szellem, a Plm* munka hiánya

érződik. Vannak egyse különlegesen hanyag növendékek /Pl.Topper,Koren/, akik egyáltalán nem igyekeznek, holott képességeik megvolnának.

vili. o. / oinár/ Általába* szépen feji ódnak, • a {pengék le, /balét, Miklósi/ igyekeznek szép eredményt elérni.