Állami Balett Intézet ülései, 1951-1952 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1952. február 2. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, Félévi (általános és középiskola)

1, V*r>*5? Tanulmányi ecinvoneluk neredéT óta csökkent« egyelni téren nine# kifogát«

VlX. o. /Xzeókné/ Az osztály unmk^ Je Itt it lejlőüést nutat« A kollektiv esel lsro jő. vegye 1*1 téren nehéz eret Tóth Jőnoe. y

.#• /íi©rvátbáé/ At osztály műnk éj a jó képet nutat« t negyedévhez viato* nyitva fajijáét észlelhető. /F1.Balog ádins,/ bár fél5, hogy tt u #• redmény non ltot tatheté«

• ‘ *' ■ i jp

v.o. /*<8 tg árié/ Főien* fegyelmi táron mutatkoznak nagy hibák. itt ugyan már

több féleképen ssegprobAlkotott« do eredményt nőm igán aikernit olér ni« mórt at ttotok többségében t pz 161 hát nőm adja mg « kellő tá- megstást« /Krleooai« Falut* íóborszky/

/Balog»né/

IV. /Tanulrinyitáron vrnnak lojwradl. ok, f 'log bz előképzettség hiánya /F1. Józsi/

111. o. Tanulmányi a zom pontbél javult at oottály, f 'kánt a közepesek közr;l / -»1 og/ • omeiktdtek fel a jórendüek kcu é, lőtt tgy kitűnő, kát jelesrendti nő* vendéit io«

/epvolmi táron főleg 1 intér, Cseszkó, /erkee növendékek magatartása bős. least6« mindegyiket már jól itineri a testület, javasolja ttoknak a tűr* haté magatartás osztályzatot, testület t Javaslatot elfogadja«

Hegdány oIrtárt eeeefoglalójában rámutatott, hogy « aegyédévhez képest igán

ttép a javul át, a hogya nevelőtestület további jó munkája bizonyára év végért még jobb eredmények elérését it lehetővé testi«

ttt röviden ismertette a vt'-tisztiket adatokat, melyekből kitint, hogy növekedett a kitün'roddOtk,

jórendnek ttárna,

ötökként az elégtelen át elégséges osztályzatúéi: stárna.

Kzttán a szaktanárok aaéM&tdrba at agyat szaktárgyak területein rautekkoké eredné nyékről át hiányosságokról«

J- agyar/ Újvár iné/

••*•**• v.o. helyesírás javult, de mér vannak problémák.

X. képző a beszédkészség javult. At ír. megkedveltetást érdeké* ben st JSiiri csillagok o. könyvet fogják megvitatni az olv. mozgalom keretében«

/kolnár/ VIl. ét fäll. osztályban aa irodalmat nagy kedvvel tanulják«#** bizonyltja a két Igen jól siker tilt irodalmi rajgytilét it« nyelvtant elet •o»*»n trnulják, ettől is reméli a helyesírás javulását, mely s VIII«*ban jé, á'VIl«*beu néhány tanultnál még javításét szorul« /iárniozki, *sínesek* «tumrák/

Történelem: /Ratgáaé/ a a 1« képéiben hanyatlás mutatkozik /iopper, '-ortn/

.......... A Vlll.-baa szépen háládnak, valamint az Il«Ké#óbtnie.

/3orvátné/ A VI« o.-ban érdeklődnek ét Jól dolgoznak«

Földrajzi /Hezgáné/ zökkenőrente« férképek Is rendelkezésre á 1Inak«

•errészettudományos tárgyak: /Budichnó,Izsákné/ A kémiát, fitlkát,biológiát álts* Iában kedvvel tanulják, kifejezési készségük mér nem eléggé szakszerű* Kellemetlen a szertár nedvessége« Több fizikai esikez hiányzik, amit beszerezni see; lebet« onto* a gyűjtőmunka általánossá tétele* Mennyiségtan /Bereoné, Budlohné/ Az alapi eniret&k hiányosak, V.VI,VII.«ben, s

Vlll.*bs.n mér a gyengék ie nagyon érdeklődnek, az f* képzőben a lema* radókkal. korrepetálni fórnak. /Táncom, Aeeaás, eredőt/

Orosz /Kyikora, Molnár, Héti/ Általában főj lödé» mutatkozik, csupán a 11« kép -—- aŐbon ven visszaesés.

pmg ysAUftfiyp <r