Állami Balett Intézet ülései, 1950-1951 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1951. március 28., április 2. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, folytatólagos

Bartos: A hallétnél egészen kifelé kell tartani a Iákat ennél nem tartották ugy. ilás volt a korrepetitor és más a zene ez megzavata a gyerekeket. A haladás nagyon nehéz, mert minden órán élőről kell kezdeni a gyakorlatok tanítását,mert mindent elfelejtenek.

srfrfrt-irirr Egy gyakorlatot az órán csak egyféleképen vagy töbféleképen tanitja e Bartos?

Bartos: Lassú tempóban lassam megtanulták a gyakolatot sorban, de mire körbe álltom őket már nem tLuflnak semmit.

Lőrinc Gy$ Szentpál O.-val megállapodtunk abban, hog^ a munkaközösségen mindent es mindenre megtanitfa Kiss I. és Bartos I.ksíx Ez egy óra lesz amit Szentpál 0. őnekik adja le. Én kérem a történelmi társastánc munka- közösséget^ hogy adja le a második 1/2 év tantervét, és elmúlt félévről amit már fogottá letanitott.

Kiss I. : III. 3-ára szombatra ixégsx Ígérem a IV. évfo|ram tantervét.

Lőrinc ~Uy. : Jövőre ugy fogjuk megoldani az osztálykérdéseket, hogy min_ den osztály fiú lány, vagyis minden osztály vegyes lesz.

Szentpál 0. : Nagyon fontosnak ta tonm,hogy látogassák az én óráimat Kiss I. és Bartos I.

Kiss I.: Ugy egyezem meg Bartos Irénnel, hogy szombaton 1/2 10 - 1/2 11- ig elmegyünk,Szentpál 0. óráira.

Lőrinc Gy.: En azt Ajánlom, hogy Szentpál 0. Is látogassa Kiss I. és Bartos I.-nek az éráit. Ka máskép nem lehet megoldani akkor minden Hónapban hagyjon el egy órát és egyik hónapban az egyiket másik hónapban a másikat látogassa meg ára és az órát nézze végig.

I/b Lőrinc Gy.:

Boboz: Borzasztó volt az Úttörő-induló kivitelezése.

Kiss I. ugy tudom, hogy az volt a megállapodás, hogy uj lépésnél uj zenét kapunk. E helyett két gyakorlatot is ugyan arra a zenére kellett tanita nőm. A dögazsénál forgatják a fejüket, holott Ivanovszkinál a fej előre néz. Szentpál 0. egy munkatervet adott nekünk, ajc.K±ykél>:axhaíangxgjsxaxx focnnt.náfocgzx-v . ragaszkodjunk e a leíráshoz.

Szentpál ö.: En ugy képzeltem, ha egy kis elfordulással egymásra néznek " helyesebb.

Lőrinc Gy.: Az a hiba ha eltérünk a,z előírástól és rosszabbul csináljuk. Kérdés vonjuk e össze a fiukat kas és a k leányokat, mert ha egy mód va n rá teljesítjük.

I./a Lőrinc Gy.: nagyon csinosan dolgoztak.

kSzentpál' 0. A bók szakadozott, a pamasé emelkedő /rőlövével/ A pamasé grandézsámba megy hátra./Aranka/ A kifogás,egy kicsit merev volt. A bók végénis egy kicsit mind felnéznek.

Hitmika IV. évfolyam nincs..

III. Lőrinc Gy.; Meg kell á± jegyeznem,hogy a tantervben gazdagabb a

tananyag mint amit Te átvettél. Nem kaptam meg csak 4 óra tantervét

Nem vettétek pl. páros polkát

Roboz;Balancéval vette nem padöburával.

I./á kimaradt a buj-buj zöldgg. Ezekkel talán többet lehetett volna elérni mint amennyit,elértek. Szerintem a tanítás anyagát lehetne még fokozni. Szentpál 0.: En alapjában ugy tartom, hogy Ági jól fogta meg a munkát. Voltak pl. olyan gyakorlatok amelyeket túl varialt. Volt olyan dolog, hogy hopra megállította a növendékeket. Szerintem megk kellene adni mar előre az egységet^hogy a zene tagolásra következtessenek a megállásra. 8 le tapsolás után 4 járni. Később aztán bele is jöttek, csak az elején ment kicsit nehezen. A csiga-biga nagyon helyes volt.

Krémer: Az első á nagyon tetszett.

Lőrinc Gvö: Azt hiszem nogy jó utón vaby csak merészebbnek kellene lenned. Próbálj egy kicsit igényesebb lenni.

Reinicné: Nem merek hozzászólni a halléthez de a ritmikához én aki tanítok nem ballet gyerekeket, tudom, hogy milyen nehéz a ritmkát tanitani. Nem lehet nagyon siettetni őket.

Debrecenire: Nagyon jáfoamag fontos jól megalapozni.a tudományukat. Most lép a 4-ik osztály a ritmikába, egészen tudatlanok zeneileg. Ezt is meg kell alapozni. Nagy probléma a jó és gyorg megalapozás .- 2 -