Kutatás-Fejlesztés – Tudományszervezési Tájékoztató, 1985

1. szám - Szemle

34 4.táblázat Egyetemi kutatás Egyetemi Egyetemi A kutatási Egyetemi Egy hallgahallgatók kutatási tanácsokkutatás tóra jutó alapok tól szármaaz orszákutatási /millió zó rész gos K+F alap dollár/ %-ában /dollár/ Hollandia 147 ООО 522 7 % 25 3 550 Belgium 110 ООО 223 27 % 21 2 030 A hosszantartó gazdasági krizis azonban az egyenlősdi elvének alkalmazását lehetetlenné tette, egyre inkább érezhető a szelektivitásra való törekvés. A hollandok az alapkutatásban bevezették a peer review /szakértői vélemény/ rendszerét. Belgiumban ez nem sikerült, sőt csökkentik is az alapkutatási támogatást. TUDOMÁNY HOLLANDIÁBAN Hollandiában a legdöntőbb változás az egyetemi tudomány számára, hogy mindinkább országos perspektívában mérlegelik a pénzügyi erőforrásokat, s ez ki is hat az alapkutatás támogatására. Egészen a legutóbbi időkig az egyetemeknek juttatott kutatási alapok több, mint 90 %-áb országosan nem ellenőrizték; a pénzt egyetemi szinten a helyi kutatási tanácsok osztották szét /ma is jórészt ez a gyakorlat/. E tanácsok néhány kivétellel — ezek közé tartozik a leideni tanács, ami idézetelemzésre alapozza a szelekciót — nehezen hoznak a kollégák munkájával kapcsolatban elutasitó döntéseket. Leidenben is fájdalmas a döntéshozatal, mert az idézetelemzés módszere támadható; a tanács tagjai olyanok munkáját véleményezik, akikkel naponta találkoznak; a birálandó munka tudományterületében nem mindig jártasak. A pénzt végső soron ott is udvariassági és nem minőségi szempontok szerint osztják el. FELTÉTELHEZ KÖTÖTT FINANSZÍROZÁS Ez a rendszer igen nagyvonalú és elegáns, de nem felel meg a szűkös időknek. Ezért vezették be a "feltételhez kötött finansziro- , zást", mely állitólag védelmet nyújt az országos bizottságok által jóváhagyott kutatási projektumoknak. /Tulajdonképpen senki sem tudja, miben is áll ez a rendszer, a pénz ugyanugy jön mint régen, csak más cimkével./ Az oktatás és tudományügyi miniszter, Deetman szerint a módszer lényege, hogy öt évig megvédi a projektumokat az egyetemi ráforditások előre nem látható csökkentéseitől. A feltételekhez kötött finanszírozás célja lenne a kutatás átszervezése az egyetemek között. A holland egyetemek azonban valójában egyformák, kiugró eltérés nincs közöttük, hiszen hasonló összeggel rendelkeznek, hasonló eszközökkel toborozzák profesz-