Kutatás-Fejlesztés – Tudományszervezési Tájékoztató, 1985

1. szám - Szemle

35 szoraikat, többé-kevésbé azonosak kísérleti berendezéseik. Az eseten­ként fellelhető minőségi különbségek egy-egy jó professzornak vagy erős kutatócsoportnak tulajdonithatók, s a feltételhez kötött finanszírozás ezt a fajta eltérést erősítené. A nem hivatalos cél az, hogy minden egyetemen a kutatá­sok felét a feltételhez kötött finanszírozási alapból fedez­zék, a másik felét a korábbihoz hasonlóan automatikusan elosztott ösz­szegből. Sokan attól tartanak, hogy két-három év múlva azokon az egye­temeken, melyeken most még csak pár projektum kap feltételhez kötött tá­mogatást, csökkenteni fogják az automatikusan folyósított pénzalapokat. A máskülönben igen független holland egyetemek tartanak a kormánybeavatkozás növekedésétől. A konzervatív kor­mány nem is titkolja, a kutatási alapok újra elosztásával bizonyos pri­oritásoknak kedvez. EGYETEMEK A hetvenes évek közepéig a holland egyetemi kutatók "élték vilá­gukat". Nem szűkölködtek sem helyiségekben, felszerelésekben, sem se­gédszemélyzetben. A delfti műegyetemen pl. két technikus jutott egy ku­tatóra! Az első csökkentések az olajválság után jelentkeztek. A szoci­alista többségű kormány 1 %-os költségvetésnövekedést irányzott elő, ami az egyetemek számára tulajdonképpen befagyasztást jelentett. 1977­78-ban az uj konzervatív kormány az egyetemi költségvetést 1 %-kal csök­kentette, ami főként az épületeket, anyagokat, kutatási berendezéseket és számitógépeket érintette. 1979-ben a minisztérium ugy döntött, nem kompenzálja az inflációt, s ugyanez volt állásfoglalása 1980-ban és 1981-ben is. A helyzetet 1981-ban tovább súlyosbította, hogy a költség­vetést ténylegesen csökkentették 60 millió holland forinttal /2 %/, 1982-ben pedig további 10 %-kal. Ez a csökkentés már az alkalmazottakat is érzékenyen érintette. A minisztérium elvei szerint a csökkentések­nek meg kell kímélniük a kutatást, azaz az oktatásban kell jelentkezniük, csökkentve az egy hallgatóra jutó tan­órákat; a csökkentést szelektálva, a minőségi szempontok figyelembevételével kell végrehajtani; a szelekciós döntés fele­lős ségét azonban a kormány nem vállalja. A leckét az egyetemeknek adták fel! Differenciálniuk kellett, s tudomásukra hozták, ha erre nem hajlandók, a miniszter fog dönteni he­lyettük. Hat hónapba tellett, amig az egyetemi bizottságok megegyezés­re jutottak, s eldöntötték hol csökkentsenek, hol összpontosítsák az erőforrásokat, hol zárjanak be, hol vonjanak össze tanszékeket. Az egye­temek demokratikus szervei nem értettek egyet a tanácsokkal, s ekkor a miniszter maga vette kézbe a javaslatokat, saját stábjával hozta meg a döntést. 1983 novemberében a miniszter minden egyetemnek szerződést ajánlott, a csökkentések és Ígéretek feltüntetésével. Két egyetemi tanács, az amsterdami és a delfti utasította igaz­gatótanácsait: ne irják alá a szerződést. A miniszter nem hátrált meg, hanem kijelentette: egyszerűen nem fogja folyósítani az általa megszün­tetésre itélt 34 tanszék pénzalapjait!

Next

/
Oldalképek
Tartalom