Tudományszervezési Tájékoztató, 1964

1. szám - Szemle

fiigg, amelyek meggyorsítják a tudomány bevonását a termelésbe, másfelől pedig attól, hogy lehetővé váljék a termelési tapasztalatok értékesítése a tudományos előrehaladásban. Ebben a megvilágításban a tudományos kutatómunka eredményeinek a termelés fejlődésére gyakorolt hatása válik a tudósok tevékenységének egyik legfőbb oéljává. A termelési tapasztalatok általánosításának a termelőmunkáaok, technikusok, mérnökök, közgazdászok körében ugyanosak általános céllá kell válnia, tehát amikor a ter melékenység emelésének és a termékek jobb minőségének uj útjait keresik, egyszersmind elsajátítják a kísérletező, ujitó és kutatómunka fogásait is, A TUDOMÁNY ÉS A TERMELÉS KAPCSOLATA A szooializmusban még szükséges a tudomány és a termelés közötti kapcsolatnak az állami intézmények révén történő szabályozása. Ezek tevékenységének azonban alapvető oélja olyan körülmények megteremtése, amelyek következményeikben ее perspektíváikban az állami intézmények közvetítésének a felszámolását készitik elő} ebből többek között a tudomány társadalmivá válása, valamint a tudományos eredmények ós módszerek általános alkalmazása következik. E célt szolgálják már ma is a tudományos intézetek ós termelőüzemek közvetlen kapcsolatának különböző formái és a nagy termelőüzemek kutatóintézeteinek létrehozása. A termelés tudományos irányitása ennek megfelelően a jövőben egyre több közvetlenül a termelésben dolgozó, és a termelést a tudomány technológiai megalapozásaként, tudományos kísérletként végző tudományos munkatársat igényel majd. /А tudományos dolgozók termelésben való közvetlen részvétele számos különböző, természet-, alkalmazott ós társadalomtudományi területre értendő./ MILYEN TUDOMÁNYOK TÁLHATNAK KÖZVETLEN TERMELŐERŐVÉ? A kérdésnek a "tudományos kutatóintézetek ós a műszaki fejlődés" kapcsolatakánt való felvetésekor hangsúlyozták, hogy a népgazdaság fejlődésére nemcsak a műszaki tudományok hatnak, hanem a természet- ós társadalomtudományok is. így pl, a termelés szervezésével, specializálódásával в együttműködésével foglalkozó tudomány t e 1jee mértékben közvetlen termelőerővé válhat i k. Ugyanez mondható el az ipar területén alkalmazott szociológiai, lélektani, módszertani kutatásokról, sőt egyes esztétikai, kutatásokról is. Ez természetesen nem jelenti azt, hogy minden tudományág közvetlenül alkalmazható a termelésen belül. 38