Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1949-1950, 1951-1952 (1-a-45)
1951. január 3. / Főigazgatói Tanácsülés - Osztályozás és a második félévi tanmenet módosítása
*-k : kraetty • látzay: kmctty i BortnyIk* ^metty: ~k:- 2 -Kontos uj szempont, hogy ha valaki marxizmus-leniniznusból megbukik, akkor el kell tivoli tani. Azért olvastam fel mindezt, hogy megértsék mennyire fontos a kollokviumokra való felkészülés. Ha ugyanakkor kényszerít jük hogy jÍrjanak szakmai órákra is, .nem tudnak jól felkészülni. A tanárok is be vannak osztva kcllokviur.c.ira, mint elnök és Így nem tudnak eléggé foglalkozni hallgatóinkkal ez idő alatt. A szobrászoknál már keresztülvittük az Igazságos osztályzást, a többi fótitól szakon is érvényesíteni kell. ^en egyes osztályokat fogunk elbírálni, hanem egyes iá, tan szak ok összességét és az összehasonlítások m'dct nyújtanak igazságos osztályzásra. Elkerüljük a tanárok elfogultságát, tehát a tények iek menríe le lő oszt ly zást akarjuk elérni. . zt is szeretném közölni, hogy' n tei n-koz ' s t^rnénvotesen; titkos és addig, amíg a tanulmányi osztály nem adja ki a jegyé*et, a hallgatókkal neu szao&d közölni * Aav-íy egyes' tan írok közölték á .hallgatókkal az eredményeket azzal,hogy ők ugyan jobb jegyet akartak adni, de a bizottság, vary annak egyik tagja morakadályozta. így dezavudltá nz egész osztályz Bt és magát kedvező színben tüntette fel. Ha ilyen eset előfordul, azt fegyelmi elé visszük, a bizottság felel az egész oszt ly zásért. Az osztálytanár javaslatot te^z és elindulhat a vita, Tavaly osztályonként bíráltuk el a munkákat, most kiállítjuk együtt a munkákat és úgy nézzük meg. őz helyet, ezen nem is kell vitatkozni. a f őtmiozak -ezetői érte ez.öten az. -$jl:öz és műszak kérdésében igények merültek fel. A drapéria körüli ra jzolásnál,hogy az ehessen ruhad&rob is, anyagban edig, hogy egy hétig ceruzával, vagy krétával és egy hétig psfldg más oldalról tollal, á.zt hiszem ennek nincs-akadálya. Sőt nagyon helyes, ;ert .a toll -1 való rajzol s hasznos. Evleg kell mondanom, nem tudom, hogy a tanulmányi szabadéiig mennyi időre terjed ? á Jaiiu Ír 2ő-án vége ven# m a félévünk rövidebb. A következő évben arányosabbak lesznek n félévek, kost a marxista- leninista viszgokhoz kellett igazodnunk az összes kollokviumokkal.-z első évfolyam-a második félévben kéri a szén- vagy kréta használat t bármilyen feladaton. vagyok mellette, sem z első évben, sem a második félti jc tapasztalatot, hogy a ceruza r z, JÍlí évben# -*e szegjük"z, pontossághoz a legjobb, csak a második évfolyam más dik félévében engedném reg ak r a kréta, szén vagy toll alkalmazását. 4 tanmenet ben ellentmond ások varinak a grafikai tanszakon'. Ueg van az igény, hogy bővítsük ki a tananyagot, karikatúrával és szatírával, a másik oldalon a tanmenet zsúfolt. Á grafikái tanszakon kevesebb idő áll rendelkezésre, mint a festőiótanszakón. Bgofenek Ä szempontoknak figyelembevételével szeretném átnézni a tanmenetet, anélkül, hogy a lényegen változtatnánk, szeretném kiküszöbölni az ellentmondásókat#
