Somogyi Múzeumok Közleményei 4. ( 1981)

Együd Árpád: Népi sportszerű játékok Somogyban

124 EGYÜD ÁRPAD Wir strebten die in der Studie Rolle spielende einige Spiele und die daraus formierbaren Formen so beschreiben, damit es sowohl die Fachleute, wie auch die in den Volksspielen nicht geübten Spielliebenden in ihrer Übung benutzen können. Nach den Beschreibungen haben wir die zu den Spielen nötigen Spielplatz-Massen, Regeln und auch die Abbildungen mit Zeichungen, Abrissen der nötigen Spielzeuge angeO народных детских играх, в том числе и о народных спортивных играх многие написали и опубликовали статьи до появления нашей статьи. Большинство этих статей появилось в разных изданиях. Публикация бывшего директора музея Шомодьской области «Шомодьские детские игры», выпущенная в 1949 году и его работа, написанная о жизни шомодьских детей отчасти являются первыми попытками выпустить суммирующую публикацию. Мы планировали — выполняя общие требования — выпустить такое монографическое собрание, в котором можно найти все народные игры, начиная с игр для младших и кончая для старших, в которые играли в нашей области ещё несколько десятилетий назад. Мы имеем в виду и колыбельные песни, частушки, детские игры в движения и в танцы и спортивные игры тоже, которыми занималась молодёжь. Монографическое собрание оказалось бы полезным томом потому, что в одном томе поместились бы все игры, которыми могло бы воспользоваться каждое общество в школьной жизни и вне школы, в спортивных обществах, на экскурсиях и в другое свободное время. Нам пришлось выпустить материал, собранный нами в отдельных томах, разбрасывая в нашей работе (по причине технических и материальных затруднений). Полагалось бы мне написать работу о народных спортивных играх и обработать их, — по субъективным и объективным причинам — потому что в годы после Освобождения (в конце 40-ых и в начале 50-ых гг.) я одним из первых играл в народные и спортивные игры с моими учениками из села Чурго, и в Чурго была сформирована и первая студенческая танцевальная труппа. Сбор и обработка материала, связанного с танцевальной труппой, и шефство над другими труппами области отнимало у меня всё время, предназначенное на работу над спортивными играми, и так в этой небольшой работе мы можем дать представление и об этом материале. И эта работа не может быть полной, потому что она должна была бы включить больше 100 игр, и невозможно описать все в небольшой работе, написанной для альманаха. Мы надеемся, что игры до сих пор цоящвщиеся в разных публикациях и гепоявивцщеся игры можем опубликовать в отдельном томе. Из спортивных игр разного вида в этой работе мы выбираем те, во что и сегодня играют щпж с младшего до взрослого возраста, и не только в шкодах, но и на коллективных встречах, даже они могут служить подготовительными, дополнительными движениями для тренировок перед спортивными играми, т. е. могут воеgeben, weiterhin machten wir einen Vorschlag auch damit in Verknüpfung, ob wir welche Spielvariation für welches Geschlecht und Lebensalter der Jungen vorschlagen. Am Ende haben wir auch die wichtigsten literarischen Quellen dargestellt, mit denen ein jeder seine Spielkenntnisse ergänzen kann. пользоваться ими все, кто любит играть, заниматься спортом как бы развлекаясь. Молодёжь и взрослые, которые не способны принимать участие в спортивных состязаниях, находят удовольствие, физическое и душевное освежение в играх, которые возпитывают доставляя развлечение. Они доставляют всем удовольствие. А сегодняшнему человеку безусловно нужны такие формы игр — как вообще говорят: современному человеку, живущему среди вредных проявлений цивилизации, не забывать о том, что он должен быть «homo luden s.» Пользу этих игривых видов развлечения, их роль в нашей общественной жизни, их педагогические ценности умеет вымерить и оценить только тот, кто сам использовал эти игры, их интенсивное влияние на физическую, эмоциональную сторону жизни и на общественную жизнь. Мы описали больше вариантов оригинальных игр, чтобы отчасти показать богатство разных вариантов отдельных игр, и так доказать тот факт, что каждая традиция в том числе и игра существуя в вариантах играла свою роль в жизни народа, а с другой стороны мы старались дать многочисленное, многостороннее описание игр, чтобы педагоги, заведующие секциями, тренеры могли воссоздать их по современным требованиям и по собственным обстоятельствам, значит на основе описанного бывшего материала они сами смогут конструировать новые формы игр, которые отвечают и требованиям современных игр. Это существенно, потому что мы хотим вызвать творческий интерес узнавшего и полюбившего игру взрослого к ценностям традиции, к многостороннему развитию основных способностей, необходимых для подготовки современных видов спорта: развитие быстроты, упругости, силы, выносливости, метательной и прицеливающейся способности. Среди игр мы находим формы, которые воспитывают действительно только в рамках развлечения, но есть и такие, которые отвечают не только требованиям развлечения, но и они споеобнр сделать более красивыми жизненные обстоятельства современного человека (они отвечают в современных обстоятельствах требованиям поддержания традиции). В то время они способны создать более здоровую жизнь ц лишить щ напряжённости, прищнённой отчуждением (которое начинает царить в каждом современном обществе). Народное и современное, традиция и современность Í- нс ррртивоположные факторы, они хорошо дополняют друг друга, их можно использовать во всех областях жцзни, классические примеры показали Барток, Ко дай, Мольнар Арпад Эдьюд: НАРОДНЫЕ ИГРЫ, ПРИНЯТЫЕ В СПОРТЕ В ШОМОДЬСКОЙ ОБЛАСТИ