Kisparti János: A váci Theresianum története - Váci könyvek 8. (Vác, 1914)
A Collegium belső élete. Leges Migazzianae
BELSŐ TÖRTÉNETE 21 Az ifjúság neveléséről való hathatós gondoskodást lelkére kötötte Mária Terézia, aki bőkezűségével nagyon segítette törekvésében; másfelől mindig részvéttel volt azoknak a jó családból való ifjaknak a sorsa iránt, akik, jóllehet kiváló tehetségüek és jeles tulajdonságaikkal másokat felülmúlnak, a szükséges költségek hiánya miatt elhanyagoltainak s nem részesülhetnek kellő kiképeztetésben. Úgy gondolja, hogy az országnak is hasznára lesz olyan intézmény alapításával, amelyben olyan nemesi ifjak neveltetnek, akik hivatva lesznek a jövőben a fejedelem és az ország javának előmozdításán munkálkodni. Szeretné, ha több ifjú számára tudna ilyen intézményt létesíteni, de jelenlegi viszonyai ezt nem engedik meg; egyelőre arra törekszik, hogy semmiben ne legyen hiány, ami a jövő élet ez uj intézménye tisztes és illő létezéséhez megkivántatik. Minthogy az ifjúság helyes nevelése a gyakorlott és derék tanárok buzgóságán és éberségén múlik, az intézmény vezetéséi a piaristáira bízza, mint akiknek szent Alapitójuk szándéka szerint is elsősorban hivatásuk az ifjúság erkölcsös, helyes nevelése; hiszi, hogy mindent megtesznek a lelkiismeretes és eredményes tanítás érdekében, ebbeli buzgóságukat már ismeri, tapasztalta. Lelkes szavakban fordul a piarista atyákhoz, buzdítja őket, hogy örömmel és lelkiismeretesen teljesítsék kötelességüket, töltsék be azt a szerepet, amelyet teljes bizalommal szánt nekik; az ő kezükben van az ifjúság jövője. Mindenki beláthatja, hogy az ifjúkori neveléstől függ a későbbi élet boldogsága, neveljék, gondozzák úgy őket, hogy amikor elérik azt a jobb kort, amely nevelőik buzgósága és ébersége folytán osztályrészük lesz, az elért eredményekben legalább részben köszönhessék meg a rájuk fordított buzgóságot. A növendékeknek a neveltségben és tudományokban való előmenetele lesz a bizonyítéka amellett, hogy jól választott, mikor a piaristákra bízta az intézményt. Ezután következik a tulajdonképeni szabályzat, amely részletesen előírja a collegiumban alkalmazandó nevelési elveket, előírja a tanítandó tárgyakat, ezek keretében az elvégzendő anyagot, a napirendet; intézkedik végül gazdasági természetű ügyekről. Mikor Migazzi a collegiumot alapította, ismerte a jezsuiták vezetése alatt álló bécsi Theresianumot, feltehető, hogy a szabályzat készítésével ő is, Niczky Kristóf is a már meglevő collegiumokban szerzett tapasztalatok, az életben helyeseknek felismert kívánalmak figyelembevételével jártak el. Ha Migazzi e collegiumban nem is alkotta meg azonnal azt a nagyszabású intézményt, amelynek képe lelkében élt, beszédei-
