Nógrád Megyei Múzeumok Évkönyve 26. (1980)

Tanulmányok - Kovács Anna: Nagy Iván könyvtára, mint egy nemzedék műveltségének tükre

ANNA KOVÁCS: Die Bibliothek von Ivan Nagy als Spiegel der Allgemeinbildung einer Generation In diesem Aufsatz machen wir die ersten Resultate einer längeren Untersuchung sarbeit bekannt. Das Ziel userer Arbeit: die Analyse der Bibliothek des Akademiker-Historikers Iván Nagy (1824—1898). Von der aus 10000 Bänden bestehenden Bibliothek des Begründers des Palóc Museums Iván Nagy, der in Balassagyarmat geboren war, bewahren wir zur Zeit in der Sammlung des Museums 827 Bände. In dem ersten Abschnitt des Aufsatzes (an Hand von der Bibliothek von Iván Nagy — Fakten und Angaben) zogen wir auf dem Grund ihrer Alphabet— und Fachkataloge die quantitativen Verzeichnisse seiner Bibliothek in Betracht. In unseren zusammenfassenden, analysierenden Tabellen zeigen wir die Verteilung des Bestandes. In dem zweiten Abschnitt (Schlussfolgerungen und Angaben) analysierten wir den Zustand des Bestandes in den Jahren 1864—66 und seine Komponenten. Während unserer Untersuchung haben wir die Charakterzüge der Allgemeinbildung der Historikergeneration, die in den zweiten Hälfte des 19-ten Jahrhunderts tätig war, gesucht und in der Büchersammlung von Iván Nagy gefunden. Iván Nagy war eine typische Gestalt und ein typischer Vertreter dieser Historiker gruppé. Nach ihrer Tätigkeit drang in unsere Geschichtswissenschaft die positivistische Geschichtsanschauung ein. Ihre Allgemeinbildung beruhte auf den Traditionen der Feudalzeit, veranlasste die Reformzeit, war von enzyklopädischem Anschpruch und modern, wirkte in die Richtung der Verbürgerlichung. In unserem Aufsatz deuteten wir auf diese gemeinsamen Charakterzüge ausgehend von den Verhältnissen der einzelnen Fachgruppen hin. In der weiteren Analyse innerhalb der Fachgruppen wollen wir die Unterschiede selbst der Werke mit der Analyse von inhaltlichem Gesichtspunkt aus betonen. Das heisst: wir wollen auf die Allgemeinbildung und auf den einzigartigen Charakter der Bücherkultur von Iván Nagy hindeuten und dadurch das eigenartige Bild der Allgemeinbildung jetzt schon dieser Historikergeneration nuancieren. 134