T. Bereczki Ibolya szerk.: Gyermekvilág a régi magyar falun: Az 1993. október 15–16-án Jászberényben és Szolnokon rendezett konferencia előadásai – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 50. (1995)

Molnár István: Játszóhelyek és -alkalmak falun és tanyán fél évszázaddal ezelőtt

cirokhegedűt, csutkából ökröt stb. Ezek és a még fel nem sorolt sok-sok egyéb játéktárgy, melyeket a szülők, nagyszülők, vagy maguk a gyermekek készítettek - mással nem helyettesíthető örömforrásai voltak a gyermekeknek. Csete Balázs jászkiséri születésű néprajzos tanár úr elévülhetetlen érdeme, hogy rajzban, szövegben örökítette meg Jászkisér családi készítésű játéktárgyait. Befejezésként megállapítható, hogy hihetetlen sokféle és százakra rúgó játék élt jó fél évszázaddal ezelőtt a nép között, a népben. De e játékoknak a száma folyamatosan és nagymértékben fogy. Ezáltal kopik a gyermek jókedve, halványul jókedélyük, egyre szürkébbé válik gyermekviláguk, színtelenebbé válnak gyermekéveik. Talán illő ideidézni a játék fontosságát, pozitív pedagógiai jelentőségét, szerepét méltató ilyen valós megállapításokat, mint: a játék fejleszti a gyermek fizikai erejét, állóképességét, helyes testtartását, szép mozgását, kedélyvilágát, megfigyelőképességét, önuralmát, akaratát, ügyességét, leleményességét, kreativitását, zenehallását, ritmusérzékét stb. A játék a gyermek természetes megnyilatkozása, benne énjének egész teljességével részt vesz, önfeledt gyönyört ad. A számítógépen és videojátékon nevelkedő gyermekeknek, mint arról személyesen is meggyőződtem, nagy élményt jelentett a Jászárokszálláson 1992-ben megrendezett első Jászsági játékolimpia, melyet a Jászok Egyesülete kezdeményezett és részben szervezett, anyagilag fedezett. 1993-ban az olimpia Jászjákóhalmán folytatódott. Sajnálatos, hogy a Jászság iskolái mérsékelt érdeklődést tanúsítottak e rendezvények iránt... Mit kellene hát tennünk a népi gyermekjátékok újbóli elterjedtsége érdekében? Ennyit mindenképpen: 1. Ahol és amikor lehet, tudatosítsuk a játék jelentőségét! 2. Keressünk, találjunk bemutatásra, népszerűsítésre helyet, alkalmat! Ilyen már a Népi gyermekjátékok jászsági olimpiája. Ezt folytatni érdemes és példáját követni kellene. 3. Ahol nyugdíjasklub működik, ott a vezetője és egy-két pedagógus közösen szervezzen felnőtt-gyermek találkozót a régi játékokkal való ismerkedés céljából! 343