B. Gál Edit – Veres Gábor szerk.: Agria 47. (Az Egri Múzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2011)

Földessy Mariann: A mamuttól az égig érő fáig - Visszatekintés a Mátra Múzeum elmúlt 25 évére

meg. Az iskolákban zajló oktatás eszközeit és módszertanát használjuk, a múzeumpedagógiában is, csak épp igyekszünk létrehozni egy különlegesebb, speciálisabb, helyhez, gyűjteményhez, szakemberekhez sajátos módon kapcsolódó elfoglaltságot az erre igényt tartó látogatók számára. Minden tanév kezdetekor az intézmény profiljának megfelelő, sokrétű múzeumi óra kínálatot állítunk össze és hirdetünk meg az iskolák felé. Ennek egyik jól bevált módszere a „múzeumpedagógiai tanévnyitó", ahol ismertetjük a meghívott pedagógusokkal az adott tanévre kialakított tematikánkat. Ezt követően, szintén több éve folyó gyakorlat alapján, a tanárok részére múzeumpedagógiai tréningeket szervezünk, amelyen felkészítjük őket a múzeum kiállításainak részletes megismerésére, tanóraszerű feldolgozásának lehetőségeire és bemutatjuk, hogy milyen kapcsolódási lehetőségek vannak az iskolai órai anyagok és a múzeum által biztosított lehetőségek között. 9. kép. Foglalkozás az állandó kiállításban A felújítást követően, sikeres visszatérésünket a múzeumpedagógiai munkába - a felújítás időszaka alatt a múzeum zárva volt - Múzeumpedagógiai Nívódíj Különdíjával jutalmazták a múzeumot 2008-ban. 34