B. Gál Edit – Veres Gábor szerk.: Agria 47. (Az Egri Múzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2011)

Földessy Mariann: A mamuttól az égig érő fáig - Visszatekintés a Mátra Múzeum elmúlt 25 évére

Múzeumpedagógiai tevékenységünk illeszkedik az országos a térségi és a városi igényekhez. A múzeumpedagógiai óráinkat a honlapunkon (www.matramuzeum.hu) tesszük közzé, tematikus és korcsoport szerinti bontásban, az óvodás kortól a felsőoktatási szintig. A felsőoktatás számára kész power point előadások, jegyzetek találhatók a honlapon. Az esetlegesség minél tökéletesebb kiküszöbölésére, számos együttműködést alakítottunk ki, önállóan, s részben pályázók kértek fel (TAMOP) pályázat közreműködéséhez. Gyöngyös város óvodái és iskolái számára szervezett múzeumi óráinkat, foglalkozásainkat egy, a várossal kötött szerződés keretében szervezzük, amelynek során, tanévenként több ezer diák fordul meg a múzeumban. Ez a szervezettség lehetőséget biztosít arra, hogy ún. felmenő rendszerben tudjuk fogadni az óráinkon a résztvevőket. Ezt az általános szerződést egyes iskolákkal tovább szűkítjük, kétoldalú megállapodások keretében, amely már igazán jó lehetőséget biztosít a múzeumnak a tehetséggondozás területén a kiszűrésre, gondozásra és a fejlesztésbe való bevonása. Az első körlevél, amely a múzeumpedagógiai tréningre buzdít 2008. augusztus 25-én indította el a múzeum. Ezt a kezdeményezést 2008. november 17-én már megállapodás követett, Gyöngyös Városa és a Mátra Múzeum között arról, hogy 14 oktatási intézménybe járó gyennek vehet részt múzeumi órán és múzeumlátogatáson. Az első Együttműködési Megállapodást a II. Rákóczi Ferenc Altalános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézménnyel kötöttük 2008-ban. Az órák mellett rendszeresen szervezünk különböző korcsoportok számára tanulmányi versenyeket, vetélkedőket. Ezt a célt szolgálta a Megyei Pedagógiai Központtal közösen meghirdetett, TAMOP által támogatott, természettudományos tehetségnap, ahol a múzeum munkatársai bemutató foglalkozásokon ismertették meg a pedagógusokkal a múzeumi tehetségfejlesztési lehetőségeket. Részt vesz az intézmény két munkatársa a HMÖ Pedagógiai Intézet Tehetségsegítő Tanács munkájában. Ugyancsak TAMOP pályázat keretében történő együttműködés eredményeként történik annak az elektronikus tananyagnak a kiegészítő fejlesztése (virtuális gyűjtemény, virtuális tárlat), amelyet az EKF Földrajz Tanszékével közösen végzünk. A múzeumi népszerűsítés és tehetséggondozás másik kiemelkedő lehetősége a nyári táborok szervezése két korosztály számára, ide általában olyan természettudomány iránt érdeklődő gyerekek jelentkeznek, akik évközben több alkalommal is (múzeumi órák, vetélkedők, egyéb rendezvények) részt vettek múzeumi foglalkozásokon. A változatos programok többféle érdeklődési területet felölelnek, ezzel nyújtva lehetőséget a különféle tehetségű gyermekek fejlesztésére. Múzeumpedagógiai munkánkról alkalmunk nyílt 2010-ben nemzetközi konferencián is beszámolni. Intézményünk adott otthont annak a rendezvénynek, amelynek középpontjában a „Természet - Tudomány - Pedagógia (Látogatóbarát természetrajzi kiállítások)" című szakmai konferencia állt. 35