Veres Gábor szerk.: Agria 45. (Az Egri Múzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2009)

Szécsényi Orsolya - Földi Viktória: Reneszánsz túrák Egerben

Az előbbi táblázatokból leolvasható, hogy szeptember és november hónapban jelentkezett hozzánk a legtöbb osztályt. Ennek az az oka, hogy szeptemberben az osztálykirándulások miatt is növekszik a gyerekcsoportok száma, novemberben pedig kimondottan a pályázat miatt fogadtunk 41 osztályt. A múzeumpedagógiai foglalkozások kialakításánál mindig elsődleges szempont az, hogy milyen korú gyerekeknek szóljon az adott múzeumi óra. Az ismeretek átadásához fontos ismernünk az adott korosztálynak írt tankönyveket. Ezért érdemes megnézni, hogy a „Reneszánsz túrák 2008" program alatt milyen korú diákok keresték fel a múzeumot. A fentiekben már említettem, hogy volt olyan csoport, amely több korosztályt is felölelt (pl. 1-3 osztály, 10-12. évfolyam), ebben az esetben külön-külön is beleszámoltuk az egyes osztályt a saját kategóriájába. Az alábbiakban százalékos megoszlásban adtuk meg az osztályok részvételét a foglalkozásokon. Osztály Részvételi arányszám (%-ban) 1. osztály 7,2 2. osztály 7,2 3. osztály 20,4 4. osztály 13,2 5. osztály 5,3 6. osztály 19,7 7. osztály 12,5 8. osztály 6,6 9. osztály 2,9 10. osztály 1,3 11. osztály 3,3 12. osztály 0,7 Összesen 100 Meglepő módon a harmadik osztályos korcsoportból voltak a legtöbben. A második helyre a 6. osztályos korcsoport került, ez köszönhető a Gárdonyi Géza Egri csillagok című regényének, amely ebben az évfolyamban kötelező olvasmány. Várható eredmény volt az, hogy a középiskolás évfolyamok az utolsó helyeken végeznek. Evek óta dolgozunk azon, hogy a múzeumba csábítsuk ezt a korosztályt is. Örülünk annak, hogy ennek a pályázatnak köszönhetően meg tudtuk őket is szólítani. A kutatás menete A kérdőíveket a pályázat elindulásától kezdve folyamatosan kapták meg az osztályokat kísérő pedagógusok, így megbízható adatokkal tudtunk dolgozni. A fel422