Dankó Imre szerk.: Bolgár tanulmányok II. (A Hajdú-Bihar Megyei Múzeumok Közleményei 29. Debrecen, 1975)

Nyakas Miklós: Ecsedi István a közművelődés munkása

Nyakas Miklós, a hajdúböszörményi Hajdúsági Múzeum muzeológusa Ecsedi István, a közművelődés munkása Tisztelt Közönség ! Az a puszta tény, hogy most, itt, több évtized távolából Ecsedi István em­léke előtt tisztelgünk, fényes bizonysága annak, hogy nagyszerű életműve ki­állta az idők próbáját; hiszen az alkotás, a tennívágyás tüzében égő, sőt idő előtt elégő egyénisége szimbólumává is vált az olyan tudós típusának, aki a műveltség terjesztését a szívén viseli, mint a tudomány művelését. Ecsedi származása, családi környezete, az otthon légköre nagyban hoz­zásegítette, hogy ne csak értse az egyszerű emberek nyelvét, hanem meg is értesse magát velük. A nagy hortobágyi pusztán érezte magát igazán otthon, amikor betérhetett egy pásztorhajlékba, vagy ha valahol a Közép-Tisza vi­dékén beszélgethetett halászemberekkel. De nehogy azt gondoljuk, hogy ér­deklődési köre megrekedt a szűkebb környezet határainál. Egyéniségének egyik legnagyszerűbb vonása éppen az, hogy felül tudott emelkedni a rossz értelemben vett „debreceniség" korlátain, és olyan életmódot tudott kialakíta­ni, amely nem csak magyar, de európai mércével mérve is korszerű volt. Nyugtalan szelleme korán kiragadta Debrecen falai közül, hogy tanulmánya­it a budapesti egyetem bölcsésztudományi karán folytassa, ahol mesterei olyan kiváló magyar tudósok voltak, mint Alexander Bernát, Marczali Henrik, vagy az európai hírű Lóczy Lajos és Cholnoky Jenő. Európai érdekeltségű ember volt, ezt utazásai is igazolják, bár szenvedélyesen vonzották az Európán kí­vüli tájak és emberek is. Amilyen szenvedélyes és féktelen mohósággal szívta magába a tudás­anyagot, ugyanazzal a lángolással szerette azt továbbadni, közölni. Életútját pedagógusként kezdte, ez azonban számára nemcsak kenyérkereset volt, ha­nem hivatás. A tanítás örömétől még halálos betegen sem tudott megválni. A tanítást mindig többnek érezte és tudta a száraz tanárkodásnál. Rövid sze­gedi tartózkodása után, 1911-től a debreceni református kollégium tanítókép­zőjében tanított, majd 1925-ben Magyarország földrajza és néprajza tárgykö­rében a debreceni tudományegyetem magántanárrá habilitálta, ahol rendsze­resen tartott néprajzi előadásokat egészen haláláig. Tanítványaival igyekezett meleg emberi kapcsolatot kiépíteni. Egy-egy félév végén mindig megjutalmaz­ta őket azzal, hogy kirándulást szervezett és vezetett számukra a Hortobágy­ra vagy a közeli vidékekre, de megfordult velük a híres aggteleki cseppkő­barlangban is. Számos iskolai tankönyvet is írt. Különösen földrajzkönyvei örvendtek nagy népszerűségnek. Nemcsak az elemi népiskolák IV., V. és VI. osztályait ajándékozta meg friss szemléletű, új tankönyvekkel, de a tanító- és tanítónőképző intézetek hallgatóit is. Külön kézikönyvet írt a szülőföld ismer­tetéséről a végzős hallgatók és az elemi iskolai tanítók számára is. Tanítvá­nyaiban nemcsak a kultúra terjesztőit nevelte a falu számára, hanem tudato­san igyekezett kialakítani a kutatásaihoz szükséges munkatársi gárdáját is.

Next

/
Oldalképek
Tartalom