Juhász Imre: Gönczy Pál, a reformer pedagógus (A Hajdú-Bihar Megyei Múzeumok Közleményei 11. Debrecen, 1969)

III. Tevékenysége a népiskolai törvény meghozataláért és végrehajtásáért (1867-1892)

Távolabbi előkészítésénél és a végleges formábaöntésénél azonban ő is közreműködött. A megtámadott törvényjavaslat felett — a miniszter kérésére — már az első napokban megtette észrevételeit. A későbbi fejezetekből láthajuk majd, hogy több vonatkozásban sikerült is elveit érvényesítenie. Az 1868. évi népiskolai törvény az engedmények ellenére is burzsoá-liberáln< alkotás volt. Kitűnik ez például abból, hogy kimondja az elemi iskolai általános tankötelezettséget, az anyanyelven történő oktatást, az oktatás korszerűbbé tétele érdekében a tanítói állás képesítéshez kötését, állami tanító- és tanítónőképzők felállítását stb. Míg 1848-ban az „egységes nemzeti tanodá"-ról szóló népoktatási törvényjavaslat — legalábbis elvileg — az iskolák államosításának követelmé5. Előterjeszti észrevételeit Eötvösnek a népiskolai törvényjavaslatról