Bihari-Horváth László (szerk.): A Bocskai István Múzeum Évkönyve 2. (Hajdúszoboszló, 2015)

Múzeumpedagógia, múzeumi közművelődés - Illésházy Katalin Anna: „Ki játszik ilyet, majd megmondom milyet?” – Tanulmány a népi játszóházakról

Illésházy Katalin Anna szándékkal indul el, mint az, akinél már teleírt lapból radírozni kelle­”10 ne. A játszóházvezetői tanfolyamra jelentkezett hallgatók közel két­harmada" a képzésre való jelentkezés előtt is tartott már foglalkozást. Foglalkozásukat tekintve, ők tanárként, tanítóként, tánctanárként, kéz­művesként, szociálpedagógusként, humán szervezőként próbálták meg a játszóház vezetést foglalkozási körükhöz illeszkedve, munkahelyükön vagy kulturális egyesületben, egyházi intézményben. Interjúmban kitér­tem arra a kérdésre, hogy előnyt jelent-e, ha valaki már tartott korábban játszóházas foglalkozást? ,, Mindenképpen előnyt jelent, mert sokan jönnek úgy, hogy ők már önszorgalomból játszottak, vagy tartottak játszóházat. Megismerked­tek azzal a foglalkozásformával, hogy gyerekekkel 1-2-3 órát együtt van­nak. És ez nagyon megtetszett nekik, ugyan érzik annak a hiányát, hogy ezt tudatosan csinálják, és ezért jönnek, és sokan kedvet éreznek hozzá. Ez esetleg annak köszönhető, hogy már megtapasztalta a játékot ” 10 11 12 Az adatközlők a játszóházvezetői végzettség megszerzése után több változást is megfigyeltek munkájukban. Legfontosabb, amit többen is megemlítettek, a minőségi javulás, amely jelentkezett a hagyományok­ra („népies irányultság”13 14) való komolyabb figyelemben, a korcsoportok szerinti különbségek szem előtt tartásában (tehát a játszóházak program­ját már az adott közönség korához legjobban illeszkedő játékokkal tudta felépíteni). Megnövekedett repertoárjuk a játékok és az anyagok tekinte­tében is, bátrabban mertek új, korábban ki nem próbált, vagy nem ismert technikákhoz nyúlni. Tartalmasabbá váltak az ünnepekhez, szokásokhoz illeszkedő játszóházak, amik nem csak a kézműves tárgyak elkészítését tűzték ki célul, hanem ahhoz illeszkedő játékkal, tánccal, elmélettel vagy szituációs gyakorlattal is gazdagodott a kínálatuk. Az anyag- és eszköz- beszerzés a tanácsok révén egyszerűbbé vált. „ Minőségében van változás. Megpróbálok minél több hagyomá­nyokkal kapcsolatos foglalkozásokat tartani. ”u 10 Vetró Mihály, 2013, Nádudvar 11 Arra a kérdésre, hogy „ Tartott-e korábban kézműves foglalkozást, játszóházat? ” 11 igen, és 6 nem válasz érkezett. 12 Vetró Mihály, 2013, Nádudvar 13 Éles Szandra, 2013, kérdőívben adott válasz 14 Sáfár Magdolna, 2013, kérdőívben adott válasz 462

Next

/
Oldalképek
Tartalom