Arrabona - Múzeumi közlemények 11. (Győr, 1969)

Schleich L.: A KIMSZ győri csoportja

A március 15-i szabadságünnep az IOSZ s a vele rokonszenvező diákság impozáns megnyilatkozása volt. A felvonulásiban a nemzeti zászlók mellett feltűntek a vörös lobogók, s néhány — a letartóztatott kommunista és ifjúsági vezetők szabadonbocsátását követelő — felirat is. Március közepén a polgári demokratikus Károlyi-kormány helyzete egyre tarthatatlanabb. A reformkísérletek, melyekkel a forradalmi fejlődést meg akarta akadályozni, nem elégítették ki a tömegeket. A munkásság a KMP felé fordult. Az SZDP-n belül a balszárny a kommunistákhoz húzott, s a szociáldemokrata munkástömegek is egyre hangosabban követelték a megegyezést a kommunistákkal. Ugyanakkor az antant újabb területeket akart megszállni azzal az indokolással, hogy a magyar kormány gyengeséget mutatott a bolsevik mozgalmak letörésében. A Vyx-jegyzék követeléseinek teljesítésére a Károlyi-kormány nem mert vállalkozni. Az SZDP vezetőségében Garami azt javasolta: mondjanak le, s adják át a hatalmat a kommunistáknak. A pártvezetőség azonban a megegyezés mellett döntött. A megegyezés létre is jött. A két párt egyesült, s ideiglenesen a Magyarországi Szocialista Párt nevet vette fel. A proletariátus nevében átvette a hatalmat; a Munkás-, katona-, paraszttanácsokra támaszkodva létrehozta a proletárdiktatúrát. A proletárdiktatúra kikiáltásának híre március 22-én érkezett a városba. A helyi napilapok részletesen kommentálják az eseményeket, s igyekeznek felvázolni a kialakuló új világot. Megalakul a Munkás- és katonatanács; a direktórium. Néhány napon át délelőtt-délután gyűlés. Az egyesült párt szónokai magyarázzák a város lakosságának a proletárdiktatúra következtében előállott új helyzetet. Szocialista Diákok Szakszemezete A nemzet életét mélyebben érintő változásra az iskolák közül a fiú felsőkereskedelmi iskola reagált elsőnek. A Testvériség azt írja, hogy a diákságnak ezt a reagálását a múlt rendszeren felépült iskolai oktatás váltotta ki. Az erjedés a tanév elejéig megy vissza. Erősebb tápot kapott január közepén az IOSZ-szal való kapcsolat után. A mester és az ifjúmunkás viszonyában az évtized folyamán kialakult törvénnyel és szokással szentesített kapitalista szemlelet kemény ostorozójára talált az ifjúmunkások körében. A tanár és diák kapcsolatban is bőven kínálkozott olyan jelenség, melyben a tanári felsőbbrendűség sérelmes formában jelentkezett az alsóbbrendűségbe taszított diáksággal szemben. A diákság körében többször visszatérő téma a tanárai részéről tapasztalt megalázó bánásmód, a szellemi munka igazságtalan értékelése. A diákság keresi az utat-módot: miképpen tudna védekezni tanárai túlkapásai ellen. Március elején érezhető szervezkedés indult meg az iskolában. Eredménye az IOSZ-érzelmű ifjúmunkások vezetőinek a tanácsa, hogy az iskola szervezze meg •— érdekei védelmére — a bizalmi testületet. Ezt csakhamar felváltotta az egyes osztályok titkos szavazással választott 2—3 tagú „direktórium"~a. Az osztálydirektórium továbbfejlesztése, az .Ifjú fejmunkások" direktóriuma. Három tagja volt (Tiringer Sándor, Hluhány Gyula, Teller László). Teljes joggal képviselte az iskola diákságát. Védelmezte nevelőivel szemben. Az Ifjú fejmunkások direktóriuma március 22-én lépett először színre. Miután tudomást szerzett arról, hogy a népbiztosok között szerepel az iskola 236