Alba Regia. Annales Musei Stephani Regis. – Alba Regia. A Szent István Király Múzeum Évkönyve. 31. 2001 – Szent István Király Múzeum közleményei: C sorozat (2002)

Tanulmányok – Abhandlungen - Demeter Zsófia: „Ország lappangott itt, mikor nem vala ország” – A református és a római katolikus felekezet Zámolyon. p. 47–83. t. I–VII.

vettern, hogy nem telik tőle más. De Tóth Gyula csípős úri pofonjai égettek és földig aláztak. О maga ezt aligha mérte föl így. A négy osztályt nem lehetett oktatni másképpen, egyetlen teremben, mint hogy egynek magyarázott azok közül, a többi pedig dolgozatot írt, vagy foglalkozott. Az én osztályom foglalkozásait rendszerint én vezettem, én kérdeztem a többit, a padban is elöl én ültem, - az ültetés rendje mutatta a tanulók rangsorát. " (Csanádi 1975, 1, 70-82, 75-76.). Nagykéri Tóth Gyula Rédén született, a tanítóképzőt Pápán végezte, 1915 óta tanított Zámolyon. A dalárda karnagya és a Gazdakör jegyzője is volt (Schneider-Ju­hász 1937, 558.). Pápán és Selmecbányán végzett az alsó­sok tanítója, Moharos Lajos, aki 1914-től szolgált Zámolyon (Schneider-Juhász 1937, 497.), a tanítóság mellett híres céllövő volt, az önkéntes tűzoltó egylet alpa­rancsnoka. A katolikusok egy tantermes iskolájáról esett már szó 184l-es összehasonlító felmérésünkben. A katolikus iskola tanítási metódusáról már 1761-es adattal is rendelkezünk, ekkor még mint a csákberényi egyházhoz tartozót említik. Ekkor a gyerekek egy részét, valószínűleg a lányokat csak olvasni, a többieket írni is tanították, a leckét négyszer hangosan elismételték, közö­sen imádkoztak és a templomban misét hallgattak (Va­dász 1982, 14.). Az 1818. évi canonica visitatioban a közösség megis­mételte az 1800-ban a ludimagisterrel kötött szerződés feltételeit. Ezek szerint évi járandóságának értékét 43 forintra becsülték, úgy, hogy páronkét 36 krajcárt és fél pozsonyi mérőnyi gabonát, a szántók és a kert hasznaként 17 forintot, a gyermekek tanításáért pedig egyben 3 fo­rintot számoltak. Vállalták az iskola karbantartását és fűtését, a tanító számára adományozott fa megvágását és behordását, valamint azt is, hogy az iskolába egy fekete táblát készíttetnek 156 . 1827-ben a zámolyi katolikus iskolaházat igen rossz állapotúnak írták le. A Helytartótanácshoz fordultak: „nálunk az oskola ház az ő régisége miatt annyira elron­gyolódott, hogy továbbá méltó félelem nélkül magzatiakat a tanulásra abba alig küldhettyük" ' . Az építkezéshez Leopold Zanna költségvetése szerint 1469 forintra lenne szükség, s ahhoz a földesúr, gróf Lamberg Ferenc 80 forinttal járulna hozzá. A katolikus hívek viszont szegé­nyek, ezért kérnek a Vallásalaptől segítséget 158 . 1834-ben a tanítóval támadt bajuk a zámolyi hívek egy részének. Schuster Antal oskolamestert abai kollégája rábeszélte arra, hogy cseréljenek szolgálatot. Ezen azon­ban a zámolyi hívek egy része annyira feldühödött, hogy felmondtak a mesternek, vagy ahogy ő maga fogalmazott: „rajtam múlt Januárius holnapnak 31-dik napján tökélletessen kiadtak és most mint hogy már üdő utánn vagyon Hitves Társammal s neveletlen Kisded SzfvPL. No.: 4579. sch. 1800. május 12. Másolat. SzfvPL. No.: 4579. sch. 1827. január 13. SzfvPL. No.: 4579. 1827. február 9. magzatimmal együtt Kenyér nélkül maradni kényteleníttetek" 159 . A hívek másik, jóérzésű része ugya­nezen a napon kérte, hogy a mester valóban maradhasson, mert „semmi változásnak ideje nintsen", azaz tél közepén, amikor a tanítók fogadása lezajlott, nem találna sehol munkát. A harminc aláíró a tanító rosszakaróinak meg­büntetését is kérte 160 . A tavasz folyamán azonban bizonyára megváltak Schustertől. 1841-ben, mint láttuk Tóth Ferenc, 1845-ben pedig Ádám József tanító nevével találkozunk. Tóth azonban valószínűleg csak segédtanító lehetett, mert Ádám 1845-ben már tizenkét éve Zámolyon tanítónak mondta magát. Ádám Józsefre is panasza volt a közös­ségnek. „Л Mester az oskoláit Pretsektorokra [sic!] bizta 6 vagy 7 esztendőkig És sok sérelmet okoztak a népnek. A Mostani évben pedig Gyermekekre bizta". Nem ez volt azonban a legsúlyosabb vád ellene, hanem az, hogy meg­vert egy inast a templomban. Ezért azt kérték Barkóczy püspöktől, hogy „ezen vallástalan és botránkoztató mes­tert" helyezze el 161 . A szép számú aláíró között négy gótbetűs aláírású név is szerepelt. Néhány nappal később az esperes és a tanító is megírta az esetet a püspöknek. Az esperes valami cserét jónak látott volna, de nem helyeselte, hogy a hívek kérvényét Kőrössy plébános is támogató záradékkal látta el 162 . A tanító pedig nagyon zaklatott levelet írt, olyat, ami ma­gyarul szól ugyan, de fogalmazása nem arra vall, mintha azt magyar anyanyelvű ember írná. „Most múlt Boldogsá­gos Szűz Mária fogantatása Ünnep napon, Szent Misében Comunis után Templomban Karban, egy gyermek, Kurator takács mester inassá, orgona szíjat nem akarván húzni, kétszer parantsoltam neki, és orgona nélkül kellett respondálnom, azután felkeltem, nyakon tsaptam, oda hajtottam húzni, de azonnal mégis bántam! Ezen szomorú esetem után Tisztelendő Plébános Úr, Szent Mise után engem nem hivatott, hanem a Curatort küldvén Karba, Tisztelendő Úr kérdezteti, hogy kicsoda verekedett! felel­tem neki, én inassát, mivel nem akart orgona szíjat húzni megbüntettem, ő Tisztelendő Plébános Úrnak azonnal bejelenti, akkor Tiszt. Úr az öreg emberekből hivatott és ellenem nagy haragjába mondván, О Nagy Méltóságod­nak bejelenti, Kenyér vesztes lesz a Mester, adjuk fel, mozdítsuk el helyéből. Mind ezek után parantsolatot adat Tisztelendő Plébános Úr Curatornak, melly ekép világos mint lázadás - Curator egy uttzat, másikat Katolica Kis­bíró házankint Mestert le tenni a népet, minden embert Gyűlésbe jönni menni de nem a plébániába, hanem Szabó Ferencz jobbágy katolikus embernél, éppen a Templom mellett, ottan fogják elvégezni Instantiát írni, négy napot tartót e látás-futás ellenem..." A tanító leveléből kiérző­dik, hogy nem csupán a kenyér vesztés réme miatt volt nj SzfvPL. No.: 4579. sch. 1834. február 7. 160 SzfvPL. No.: 4579. sch.. 1834. február 7. A hívek levele a prépost­hoz. 161 SzfvPL. No.: 4579. sch. 1845. december 12. 162 SzfvPL. No.: 4579. sch. 1845. december 13. 68

Next

/
Oldalképek
Tartalom