Nagy Júlia: A makói tanyai iskolák története. A Makói Múzeum Füzetei 31. (Makó, 1983)
A HORTHY-KORSZAK MŰVELŐDÉSPOLITIKÁJA ÉS A TANYAI ISKOLÁK - Iskolán kívüli népművelés
A miniszter 1946 áprilisában a következőképpen határozta meg a szabad művelődés rendeltetését: „Fiatal demokráciánk nem maradhat le arról, hogy világszemléletileg is helyes irányba világosítsa fel az évtizedeken át rosszul vezetett tömeget. A világnézeti neveléssel azonban egyenrangúnak tartja a magyar tömegek tárgyi, szakmai, általános műveltségi képzését." A szabad művelődés segített a klerikális reakció elleni harcban a parasztság politikai és műveltségi színvonalának emelésében. 20 7 A szabad műveléssel kapcsolatos teendők megindításának az akadályozó tényezői hasonlóak voltak az oktatáséval. Gátolta a szervezést a tüzelő és világítóanyag hiánya, továbbá a közbiztonság sem engedte meg az esti összejöveteleket. 20 8 Az akadályok azonban nem hatottak riasztóan, 1947. szeptember 20-án Csanád megye szabadművelődési felügyelője körlevelet bocsátott ki a szabadművelődési munka megszervezésére. Néhány igen fontos szempontra hívta fel a figyelmet: 1. A legfontosabb alapelv: Keveset, de jót! 2. Tanfolyamoknak csak a tervszerű művelődési munkát nevezhetjük. Tanfolyamok óraszáma 30—150 óráig terjedhet. 15—40 beiratkozott hallgató szükséges ahhoz, hogy a tanfolyamot meg lehessen nyitni. Csak a tanfolyamokon lehet igazán kiképezni az embereket. Csupán azokat a tanfolyamokat engedélyezem, amelyek megfelelő színvonalat mutatnak fel mind a téma mind előadók alkalmassága szempontjából. 20 9 A körlevelet a tanyai iskola igazgatója is megkapta, azzal, hogy állítson össze munkatervet a tanyai iskoláknál rendezendő előadások, tanfolyamok tartásáról és küldje be a felügyelőségre. 21 0 Kovács igazgató a következő tervet készítette: I. 1947. nov. 30. du. 6. h — Csókási, Igási, Bogárzói iskola Előadók: Dr. Rohály — Csillag,világ Szabolcsi — Mit olvassunk? Bruder — Alkalomszerű gazdasági kérdések Döme — Jellemképek Petőfi költészetéből Belvárosi ifj. csoport: — népi játékok, táncok, szavalat, népdal II. 1947. dec. 7. du. 6 h — Rákosi, Dáli iskola és Komlósi úti olvasókör Előadók: Dr. Póka — Emberbaráti szeretet Harcsár — Az ősi családi élet mire tanítja a mai családokat Bruder — Alkalomszerű gazdasági kérdések Dr. Németh — Vallás a magyarság életében Újvárosi ifj. csoport: — népi játékok, táncok, szavalatok, népdalok III. 1947. dec. 14. du. 6 h — Lelei úti, Papháti iskola, Békési úti olvasókör Előadók: Dr. Szilas — A magyar nép erényei Döme — Arany János költészete Bruder — Alkalomszerű gazdasági kérdések Gimnáziumi Regős Csoportja: — népi táncok, játékok, szavalatok, népdal Az előadásokat némi változtatással megtartották: 1947. nov. 30. Bogárzói iskola dec. 7. Rákosi iskola, Komlósi úti olvasókör dec 14. Sűrűtanyai, Csókási iskola, Békési úti olvasókör. 21 1 Varjú Sándor, szabadművelődési felügyelő külterületi tantestületi értekezleten nyomatékosan felhívta a figyelmet a szabad művelődés céljára és fontosságára. 61
