Hunya Sándor szerk.: Adatok a Tanácsköztársaság gyulai történetéhez (A Gyulai Erkel Ferenc Múzeum Kiadványai 2. Gyula, 1959)

Előszó Az iskolai oktató-nevelő munkát nagyszerűen segíti a céltudatos szakköri munka, mert felkeltheti és állandósíthatja a tanulók érdeklődését egy-egy tudojnány. vagy termelési ág iránt. így a tanulmányi színvonal emelésében nagy segítséget nyújthat. Ugyanakkor az ifjúság szocialista nevelése változatos keretekben folyhat, szívvel és élettel telítődhet. Tanulóink a dolgos hétköznapok munkája közben kialakíthatják magukban a szocialista ember legszebb jellemvonásait, megformálhatják magukban azokat az eszményeket, amelyek jövő feladataik elvégzésére segítik őket. A nagy évfordulók gondolalokat ébresztenek. Kötelességekre emlékeztetnek, cselekvésre serkentenek. Alighogy előbuggyant a gondolat — a tanácsköztársaság 40. évfordulójára való emlékezésünk legyen tartalmas — nyomban tetté is érett az elhatározás. Történelmi szakkörünk arra vállalkozott, hogy megismeri a dicsőséges Magyar Tanácsköztársaság helyi történetét. Az elhatározás szép volt, a megindulás nehéz. Eleinte csak apróbb adatok összegyűjtésérc gondoltunk, tárgyi emlékek felkutatását terveztük, s közben magukkal ragadtak bennünket az események. Fellapozva a levéltár írásait, búvárolva régi hírlapok cikkeit,,felkeresve a tanácsköztársaság helyi mozgalmainak szervezőit és szereplőit, az érdekes és értékes anyag hatalmas, azóta is bővülő tömegét ismertük meg. A tanulók számára szokatlan feladat újszerűsége serkentőleg hatott, annál is inkább, mert bárhová fordultunk, mindenütt megértéssel találkoztunk. A segítőkészség, a sok szíves tanács hasznos volt; a megismert adatok, az összegyűjtött hatalmas anyag terjedelmes tanulmányokká érik. Az összegyűjtött sokrétű anyagból mutatunk most itt be egy csokorra valót. Egy kis rövid összefoglalást adunk, mely eligazíthat minden érdeklődőt a tanácsköztársaság gyulai eseményeiben. Törekvéseink tanulsága az lehet, hogy legjobb hagyományaink értékeit nemcsak a számonkérés kényszeréből ismerik meg növendékeink, hanem érdeklődésre és elmélyedésre méltó értéket láttak meg bennük, meggyőződtek róla, hogy érdemes velük személyes kapcsolatba lépni. Az együttműködés olyan formáit valósították meg a szakkör tagjai kutatómunkájuk közben, amelyek megteremthetik az alkotó munka, az önálló kutatás lehetőségeit. A megismert hősi küzdelmek tettekben megmutatkozó hazaszeretetre nevelnek. így válik a múlt, a hagyomány ösztönző erővé, a nagy nemzeti kérdések helyi eseményeinek feltárásában mi magunk is fellelkesülve helytállásra buzdulunk.