Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

KOLTAI Zsuzsa: A MÚZEUMANDRAGÓGIA KIHÍVÁSAI AZ USA-BAN

73 KOLTAI ZSUZSA A MÚZEUMANDRAGÓGIA KIHÍVÁSAI AZ USA-BAN Az amerikai múzeumok egyértelműen oktatási színtérként definiálhatóak, legfontosabb társadalmi küldetésüket az oktatási funkció teljesítésében határozza meg maga a muzeológus szakma is. A múzeumi tanulás kiemelkedő jelentőségére utal, hogy az amerikai múzeumok évente eg)' milliárd dollárt költenek oktatási programjaikra, illetve, hog)' évente 18 millió órában kínálnak oktatási programokat. A Múzeumok Amerikai Szövetségének (AAM — American Association of Museums) adatai szerint naponta 2,3 millió, évente pedig 865 millió látogatója van az amerikai múzeumoknak.

1 A múzeumok népszerűségére utal, hogy az amerikai családok első három legpreferáltabb nyaralási desztinációja között szerepelnek a múzeumok. Az USA-ban csak azok a múzeumok nyerhetik el a Múzeumok Amerikai Szövetségének akkreditációját, melyek „alapvetően oktatási jellegű" intézmények.

2 A Múzeumok Amerikai Szövetsége 2008-as éves beszámolójában napjaink múzeumát a lifelong learning bástyájának, fontos gazdasági motornak, szociális szolgáltatások nyújtójának, terápiás kezelések oázisának, az állampolgári büszkeség forrásának, valamint felbecsülhetetlen értékű közösségi vagyonnak nevezte.

3 A múzeumi interpretáció innovációjának andragógiával összefüggő kérdései A XX. század végén a polgárjogi aktivisták Amerika-szerte elégedetlenségüknek adtak hangot a tradicionális múzeumi interpretációval kapcsolatosan. Egyre több olyan kérdés fogalmazódott meg, mely a múzeumokban közvetített narráció, az ott bemutatott kultúrák és történelem vonatkoztatási csoportjaira fókuszált. Ezek a csoportok a párbeszéd kiszélesítésére, a sokféle és befogadó megjelenítés megvalósítására törekedtek. Igény fogalmazódott meg arra, hogy az amerikai társadalom sokfélesége érvényesüljön a múzeumi interpretációban is, hogy az amerikai történelem és kultúra bemutatásánál hangsúlyosabban szerepeljenek a feketék, a latinok, indiánok, az ázsiai és csendes-óceáni gyökerekkel rendelkező csoportok. A folyamatot tovább generálta, hogy ugyanebben az időszakban bontakozott ki a különböző bevándorló csoportok történetét feldolgozó szakirodalom. Az 1980-as évek közepén a múzeumi szakemberek körében is egyre hangsúlyosabbá vált az új elméletek és új perspektívák múzeumi keretekben való megjelenítésének követelménye. 1 http://www.aam-us.org/gchnvolvcd/advocatc/statistics.cfm (2009. április 29.) 2 http://www.aam-us.org/aboutmuscums/whatis.cfm (2009. május 2.) 3 AAM Annual Report. 2008. 7.