Fügedi Márta: A gyermek a matyó családban (Borsodi Kismonográfiák 29. Miskolc, 1988)

ÖSSZEGZÉS A hagyományos paraszti közösséget tradíciók, szabályok, normák sora alakította, formálta és tartotta össze. Ezekben a közösségekben az egyén helye, szerepe - életének minden fázisában egyértelműbb, jobban meghatározott, szabályozottabb, ugyanakkor kötöttebb is volt az egyénnek és közösségnek egymáshoz való viszonyában elsősorban a közösségi normarendszer elvei döntenek, s csak halványan, burkolt formában, a közösség formanyelvén fejeződhetnek ki az egyéni szándékok, egyéni indítékok. A társadalmi magatartásnak minden árnyalatában, a kézfogástól kezdve a házasságkötésig, a viselkedések, szokások gesztusai mögött e paraszti törvény dirigált. Az egyén életívét a születéstől a halálig ez a törvény rajzolta fel." - írja ORTUTAY Gyula a paraszti közösségek törvényszerűségeiről.' A falusi közösségek helyi műveltségének hagyományozódása a mindenkori fiatalságon keresztül történt. A közösség tagjává váló, megszülető gyermeknek felnőtté válásáig el kellett sajátítania mindazokat az ismereteket, előírásokat, magatartásformákat, melyekkel a közösség teljes értékű tagjává válhat. A falu társadalmához, a közösség műveltségéhez a családon keresztül vezetett az út. Kisgyermekkorban szinte kizárólagosan, később-e kör kitágulásakor - is döntően a szülői ház a nevelés központja. Ebben a folyamatban az egyént azonban szűkebb és tágabb környezete, a rokonság, a szomszédok és az egész faluközösség, a közvélemény is egyaránt segítette.

2 Az egyénnek a közösségbe való beilleszkedési folyamatát találóan belenevelődésnek nevezte KRESZ Mária.

3 E nevelésnek ugyanis nem volt kiformálódott rendszere, nem tervszerű, tudatos tevékenységet jelentett, nem tekinthetjük tehát szervezett folyamatnak. A paraszti életben a mindennapokba észrevétlenül beépülve összefonódott a nevelés, a tanítás a munkával, szórakozással, játékkal. A belenevelődés folyamatában szerezték meg a fiatalok a különböző munkákhoz szükséges ismereteket, készségeket, beletanultak a mindennapi érintkezés formáiba, elsajátították a közösség 100