Szabadfalvi József: Írások Herman Ottóról és a Herman Ottó Múzeumról (Borsodi Kismonográfiák 25. Miskolc, 1987)

MEDITÁCIÓ A MÚZEUMOK ÉS AZ ISKOLÁK KAPCSOLATÁRÓL A különböző oktatási intézmények és múzeumok kapcsolata sok évtizedes, sőt évszázados. Már csak azért is, mert több múzeumunk iskolában alakult ki, azzal együtt, jó házasságban élt. A miskolci Herman Ottó Múzeum ősi, a Papszeren álló épülete már a 15. század végén skálának, iskolának épült, azt is szolgálta századunk harmadik évtizedéig. Ide telepítették 1899-ben a Borsod-Miskolci Múzeumot, mai intézményünk névelődjét. Sárospatakon az ősi Református Kollégiumban, a könyvtár mellett, első tudományos gyűjteménye, az iskolai fizikai eszközök együttese múzeumuk gyűjteményének első, szerencsére máig látható műtárgyegyüttese. A múzeumi tanóráknak is vannak nemes hagyományai szűkebb pátriánkon belül is. Az 1920-as években ugyancsak a miskolci múzeumban tartottak iskolai történelem, természetrajz és rajzórákat, s a múzeum kiállításai és odakészített más műtárgyai szolgáltak szemléltető eszközül. Mondhatnánk még tovább a példákat: A múzeumok látogatóinak kb. 60%-a az iskolás korúak közül kerül ki. Ez nem becslés, ez a folyamatosan, naponta vezetett statisztikák tanulsága. A két világháború között már rendeletet hoztak a tanulóifjúság kötelező múzeumlátogatásáról. Az évenként meghirdetett megyei és országos gyűjtőpályázatokra is kb. felerészben iskoláskorúak, beleértve az egyetemistákat is, általános- és középiskolai honismereti, néprajzi szakkörök küldik be pályázataikat. E téren ismét büszkélkedhetünk: A kétévenként megrendezett sárospataki diáknapokra is igen sok honismereti és néprajzi pályázat érkezik be. A múzeumok feladata, történetünk során, kikristályosodott. Ezt röviden és egyszerűen így foglalhatnánk össze: A nemzet történetét és kultúráját reprezentáló tárgyak összegyűjtése, megőrzése, megóvása, tudományos feldolgozása és bemutatása. Egy-egy nemzet hiteles történetét napjainkban már a múzeumok gyűjteményei nélkül nem lehet megírni. Az írott forrásokkal mennyiségben és minőségben egyenértékű a múzeumok történeti, régészeti, képzőművészeti, természettudományi, iparmű158