Janus Pannonius Múzeum Évkönyve 28 (1983) (Pécs, 1984)

Művészettörténet - Láncz Sándor: Az Európai Iskola művészeiről

AZ EURÓPAI ISKOLA 327 lékezik. A székre támaszkodó, magasra emelt jobbkezű alakon még nem bomlott meg az emberi test anatómiája, de már csak a csomópontok kapnak hangsúlyt: a fölemelt kéz, a fej és a váll, a medence és a láb. Új elemként lép be a kompozícióba a szék, mely a század képzőművészetében a szecesszió óta szerepel hangulat és érzelemjelző elemként. Itt csupán szerkezeti szerepe van, rá támaszkodik a búcsúzó figura, ugyanakkor a függőlegesek és vízszintesek szigorú rendje uralja az „izzóan szenvedélyes és kérlelhetetlenül logikus"

60 kompozíciót. A Bohóc virággal (1949) az ismert történeti szituációnak vált szimbolikus képévé, művével az emberi sors kérdéseinek felvetéséig jutott el. Mint ő maga mondja: „A bohóc a művész ironikus helyzetét jeleníti meg éppen úgy, mint a virág, amely ironizál a bohóc helyzetén. Mert itt a művész mindössze egy szegény bohóc, a virág pedig kétes vigasztalása magára maradt helyzetének. A szobor mondanivalója nem választható el készítőjének a megalkotáskori szociális és érzelmi helyzetétől, az én akkori külső és belső állapotomtól, ahogyan erre a kényszerű helyzetre feleltem."

61 Művészi eszközei is tovább apadtak: ez is szinte a bohócok eszköztelenségét idézi. A kifejezés a fejre és a háromszög alakú törzsre koncentrál: a törzsbe metszett negatív 61 Az idő szorításában. Beszélgetés Vilt Tiborral, 1977 júliusában. Művészet, 1977. október 4.1. Die Europäische Schule war eine Gruppe von Künstlern und Ästheten, die die Erneuerung der ungarischen Kunst in den Jahren nach der Befreiung bestrebten. Sie wurde 1945 gegründet, bot 1946 bis 1948 ihre Ausstellungen dar, und zu derselben Zeit erschienen die Schriften der Leiter in den verschiedenen Ausgaben der Gruppe. Der Name enstammte daher, daß die Leiter der Gruppe in ihren Zielsetzungen den europäischen Traditionen folgen wollten und in ihren Ausstellungen diejenigen Künstler vorstellten, die - nach ihrer Ansicht - in der ersten Reihe des europäischen Fortschritts standen, und die sich von den ungarischen Künstlern diesem Front am meistern annähern konnten. Dementsprechend stellten die Leiter der Gruppe - Pál Kiss, Árpád Mezei, Imre Pán forma jelzi a gitárt, a fej pedig egy szalaghoz ékelődő ékforma, s rárakott kis golyó az orr; minden egyéb csak szalaggal és húrral jelzett. A korszak záró alkotása a Ketrec (1949) kettős tartalmat hordoz: a lécek és drótok közé zárt három figura aktuális gondolatot is tolmácsol, börtönt és koncentrációs tábort idézve, de általánosabb, intellektuálisabb is: az ember és az őt bezáró, őt körülvevő világ intellektuális-fizikai konfliktusát, a cselekvésképtelenség és korlátozottság vak dühét. Domborművei finom rajzolatúak, mozgalmasak: e kristálytiszta kompozíciókon a csiszolt felületből élesen emelkednek ki a vonalak, a világ sejtelmességét, titokzatosságát, kiismerhetetlenségét, a kiürült, összetört világot mutatja be (Kruciíix, Rácsok, 1949). Két portréján lírai-pszichológizáló módon fejezte ki a modell személyiségét (B. K. portréja, 1946, Anyám, 1947). Teljesen más szellemet képvisel az a mű, amelylyel Vilt a „Közösségi művészet felé" tárlaton vett részt. Pátzay Pál találó kifejezésével, ezen a „hivatásos szobrász" arculata jelenik meg, aki a megrendelő kívánsága szerint készíti müvét. Vilt oeuvrejében művek hosszú sora előzi meg ezt a tervet. A konstruktívan épített, kezében könyvet tartó, szétterpesztett lábbal álló, sapkás munkásalakot a margitszigeti főbejárat tengelyébe gondolta el: a hatalmas, négy méter magas alak, gólemszerű arányaival és méreteivel a szocialista munkás alakját, a szocializmus alkotóját lett volna hivatott jelképezni. die Werke ihrer gewählten Gruppenmitglieder und „geistiger Verwandten" aus, in ihrem Ausstellungsraum in der Ülloistraße 11. Die Europäische Schule war eine bewegte Gruppe, zu der ausgezeichnete Künstler gehörten, von denen mehrere schon vor dem Krieg eine bedeutende Rolle im künstlerischen Leben gespielt hatten, diese hatten ein besonders großes Ansehen in der Gruppe - andere gerieten gerade mit der Hilfe der Europäischen Schule ins künstlerische Leben hinein. Es bildete sich ein begeistertes Kollektiv heraus: die Europäische Schule sicherte für alle Mitglieder die Möglichkeit der regelmäßigen Vorstellung, und dementsprechend auch die Propagande. Die Veranstaltungen der Gruppe bewegten das ganze zeitgenössiche ungarische geißtige Leben und zwangen es Die Künstler der Europäischen Schule SÁNDOR LÁNCZ