Bánszky Pál – Sztrinkó István szerk.: Cumania 10. (Bács-Kiskun Megyei Múzeumok Évkönyve, Kecskemét, 1987)
Közművelődés - Váczi Mária: A Szórakaténusz naplójából
582 VACZI M.: A SZORAKATENUSZ . . . nél munka vagy művészet, az a gyermeknél a játékban nyilvánul meg. A játék a gyermeket felkészíti az életre; megismerteti eszközökkel, szerszámokkal. Közel hozza a valóságot; tapinthatja és alakíthatja a különböző anyagokat, közben állandóan működteti teremtő képzeletét és érzékletesen átéli az alkotás folyamatát, amelynek alkotó részese. A játékkészítés során a gyermek belenevelődhet a hagyományokba, de kapcsolódhat a legújabb technikai vívmányokhoz is... Ennek az új típusú intézménynek valójában nem csak alkotóműhelynek, nem csak értékeket közvetítő művelődési intézménynek és nem is csupán múzeumnak kell lennie, hanem mindezek együttes funkcionálásának, sajátos ötvözetének. Egyik alapvető feladata, az élő tevékenység szervezése kell legyen az alkotás folyamatának a vezetése, „megengedő" irányítása (tehát nem szabadjára hagyott a nem is autokratikus). A gyűjtemény létesítésének és fejlesztésének a feladata az intézmény múzeumi jellegét, a folyamatok dokumentálását és a legjellemzőbb tárgyak megőrzését biztosítja." A játék mint fogalom több annál, amit első hallásra hozzárendelünk. Azokat a tárgyakat kellene elsősorban jól megválogatni, amik körbe veszik a kisgyermeket születésétől fogva. Fontos, hogy a gyerekek a környezetükre ne úgy kezdjenek nézni, mint előregyártott helyzetekre, amelyek fölött nincs ellenőrzésük; hanem úgy, hogy bizalommal legyenek az iránt, hogy saját szavaikkal is képesek megfogalmazni kapcsolatukat, és szabadon újra formázhatják, megváltoztathatják azokat, ha szükséges. A múzeumok feladata ezt a „birtokbavételt" segíteni oly módon, hogy minden ott őrzött tárgy nyitva áll tapasztalásuk, vizsgálódásuk előtt; így a múzeumok a legnagyobb sikerrel kezdhetik meg a tárgy újraelhelyezését a gyerek életében. A KETTŐS FUNKCIÓ MEGVALÓSÍTÁSÁÉRT Az 1978-as javaslat után KERÉNYI JÓZSEF Ybl-díjas építész tervei szerint igen gyorsan elkészült az új típusú intézmény. 1981. december 4-én kezdte meg működését DR. KOLOZSVÁRY JUDIT pszichológus irányításával. 1984. január 1-től DR. KRISTON VIZI JÓZSEF néprajzkutató az intézmény vezetője. Az a tény, hogy csupán egyetlen ilyen jellegű intézmény működik az országban, részben könnyítette, de legalább ennyire nehezítette is az itt folyó tevékenység kialakítását. A köztudatban leggyakrabban mint „játszóház" szerepel. Ebből kiindulva olyan tevékenységet is elvárnak a háztól, amire nincs felkészülve, pl. a gyerekeknek mindennap szabad foglalkoztatást tartani, ezzel mintegy levéve a gondot más kulturális intézmények válláról. Úgy gondoljuk, többet segíthet a
