Levéltári Szemle, 11. (1961)

Levéltári Szemle, 11. (1961) 2. szám - LEVÉLTÁRAINK ÉLETÉBŐL - Waczulik Margit: Technikumi tanulóifjúság levéltárlátogatása / 105–108. o.

- 105 Waczulik Margit: TECHNIKUMI TANULÓIFJÚSÁG LEVÉLTÁRI^TOGATÁSA Tanulóifjúságunkban, csak ugy, mint nagyközönségünkben van némi kis lebecsülés a történelemmel szemben. Általában azt tartja a köztudat, hogy a történelem megállapításai nem konkrétak,, erősen egyéni szemléjét és az érdek hatása alatt állnak, időnként változnak, stb. Tagadhatatlan, hogy sokan hibásak ennek a hiedelemnek a kialakításában. Ám történészeink sem fordítottak elég gondot arra, hogy a közönség megismerje azt a kutató munkát is, amely a történettudomány eredményeit napfényre hozza. Még kissé több történt a tárgyi emlékek felkutatásának megismertetése terén, hoszen a régészet szinte "divatban" van - hála kitünö régészeinknek, de mellettük a népszerű irodalomnak is és idegenforgalmi vállalataink jó üzletembereinek. Mostohán bánunk azonban Írásos emlékeink megismertetésével. Kéziratos irodalmi emlékeink állandó kiállítás keretében nem jutnak a nagyközönség vagy a tanulóifjúság elé, a Széchényi-könyvtár néhány kis tárlóját csak vezetéssel és kisebb csoportban lehet megnézni. Érthető is ez, hiszen nagy értékek feküsznek a tárlókban és szűk a hely. (Csak mellékesen vetem fel, mennyire kellene abban a bizonyos várva-várt várbeli Széchényikönyvtárban egy állandó kiállítási helyiség, ahova bejuthatna a nagyközönség is.) Levéltáraink eddig még jobban elzárkóztak a közönség és az ifjúság elől, mint más intézmény. Örvendetesnek tartom, hogy az utóbbi években ez a helyzet teljesen megváltozott. Első célom tehát, amiért szakköreimmel próbaképpen felkerestem az Országos Levéltárat, az volt, hogy a tanulók betekintőt nyerjenek a történelem terén folyó kutatómunkába. A Thán Károly könnyűipari, vegyészeti technikumban tanítok, ahol a tanulók nagyon is megszokják a természettudományok kísérleti módszereit és hajlandóka nem természettudományi tárgyakat, melyeknek kutatási módszereit nem ismerik, üres szóbeszédnek minősíteni. Tehát a történelem becsülete érdekében is szükségesnek tartottam, hogy megismerkedjenek az Írásos emlékek