SZAKMAI KÉPZÉS
Levéltári - Az egyetemi levéltárosképzés helyzete és fejlesztése. • 1973. okt. [52494/1973 LIG]
nak is szerepe van abban; hogy .az ejyetemrc kerülő történelemszakos hallgatók közül, minthogy többségük érdeklődése az uj- és . a legujabbkor felé irányulj csak kevesen jelentkeznek a levéltá~ ros szakra, ez pedig eleve korlátozza a szakot elvégzők számát* A képzés tartalma és a gyakorlati levéltári munka közt fennálló-különbségnek viszont abban van - persze nem kizárólagos •- szerepe, hegy az évente néhány főt jelentő levéltárszakos hallgatók egy része az egyetem befejezése után más területekon /Történettudományi Intézet, egyetem, múzeum, könyvtár/ vállal munkát« mert azt tapasztalja, hogy a levéltárakban elsősorban valami mást várnak tőle, mint amire felkészült. Mindezeken a problémákon az egyetemi levéltárosképzés olyan átalakítása utján lehetne segíteni, amely az fegysdf; .; alapképzés mellett biztosítaná a feudális korra és az uj~, legujabbkor-. ra specializálódás lehetőségét is* Ezt ugy kellene megvalósítani, hogy a képzés első felében a tudományágba tartozó legalapvetőbb . ismeretekot valamennyi hallgató együttesen kapja meg, a specializálódásra viszont a képzési idő második felében kerülne sorr . Bizonyos általánosan szükséges ismeretanyagot a specializálódásra forditandó évek alatt is együttesen szereznének meg a hallgatók, ennek keretében kellene módot nyújtani arra, hogy a feudáliskor^ ra specializált levéltáros Ízelítőt kapjon a legujabbkor! levél-tárosi kérdésekből és regforditva0 Ezen az uton biztositható len« ne mind a feudáliskorra, m'.nd a legujabbkorra specializált levéltáros-beleit alaposabb képzése a maga területén, és mindkét cso- . port megfelelő tájékozódást szerezhetne a minden levéltáros számára szükséges általános ismeretanyagban is, Ezen elképzelés realizálása természetesen szükségessé teszi nemcsak a tanrend teljes átcseportositását, hanem néhány uj tantárgy beiktatását, egyúttal pedig néhány olyan tárgy elhagyását is, melynek oktatása a gyakorlati idő alatt sokkal célravezetőbben oldható meg. A tanterv átalakitása elsősorban a jelenleg levéltártan cim* szó alatt összefoglalt /több témára bontott/ tárgyat érintené*
