LEVÉLTÁRI ANYAG TUDOMÁNYOS, MŰVELŐDÉSI CÉLÚ FELHASZNÁLÁSA

Tudományos feltárás, forráskiadványok - Takács Tibor: Sancho Pankától az álmok palotájáig. néhány megjegyzés a levéltárról. LSZ 59. (2009) 2.

Sancho Vandától a% álmok palotájáig: néhány megjegyzés a levéltárról levéltári szisztémától eltérő katalogizálást tesz szükségessé, még akkor is, ha fennáll a veszé­lye annak, hog} 7 a legkülönbözőbb osztályozási rendszerek jöhetnek létre és épülhetnek egymásra, vagy létezhetnek egymás mellett. Azt is figyelembe kell venni, hog} 7 úgy tűnik, a virtuális térben áramló, és archiválni kívánt információáradat ellenáll a megszervezésnek, jobban mondva a tudás hagyományos, az európai felvilágosodásban gyökerező enciklopédi­kus szervezési módjának.1 9 Ismételten felmerülhet tehát a kérdés: nem lenne jogos a (sokkal inkább áramlásként, folyamatként, mozgásként, semmint statikus valamiként felfogott) tudás mai állapotának inkább megfelelő klasszifikációs módokon elgondolkodni? És ha valaki elgon­dolkodik az archívumról mint intézményről (és jelzi, hogy az azok felépítését meghatározó kánon már régen a múlté), azt tényleg az egyes levéltárakkal szemben megfogalmazott kritiká­nak, sőt a levéltárosok elleni támadásnak kell értelmezni? 3. Pierre Nora említett írásában a levéltárat körülvevő társadalmi közönyt arra vezeti vissza, hog}7 az archívum fogalma a társadalmi haszontalanság fogalmával kapcsolódik össze, hiszen egy dokumentum csak akkor lesz levéltári irat, ha elveszti — eredeti — gyakorlati hasznos­ságát.2 0 De mit lehet tenni ennek a vélt fogyatékosságnak a leküzdésére? Véleményem sze­rint mindenképpen tudatosítani kell — előbb természetesen a szakmai közvéleményben — a levéltár mint intézmény szerepét. A levéltárakat a modern államok a területükön élő népesség feletti felügyeleti igénye hozta létre, olyan más fegyelmező technikákkal és intézményekkel egyetemben, mint a sta­tisztika, a demográfia, illetve a börtön, a dologház vag} 7 az iskola. A hatalomnak ugyanis ahhoz, hog}7 engedelmes, regulázott, „normális" alattvalói legyenek, mindenekelőtt polgárai­nak a megfigyelésére és nyilvántartására volt szüksége, így egy-egy személyről a korábbi évszázadokhoz képest óriási mennyiségű feljegyzés keletkezett. A regulázott testek iránti hatalmi igény ugyanakkor az individualizációt is erősítette, hiszen az egyes személyek éppen a róluk felhalmozott, életüket — persze eg}7 meghatározott intézményi nexusban — doku­mentáló feljegyzések révén váltak a hatalom által is megkülönböztethetővé.2 1 Bár kétségte­len, hog} 7 ez a folyamat közvedenül nem a levéltárak, hanem az irattárak létrejöttét mutatja, ám az ekként felhalmozódott iratok, dokumentált élettörténetek idővel archívumokba kerül­tek. Az irattár és levéltár elválása következtében persze ez utóbbi fegyelmező funkciója sokkal rejtettebb, kevésbé nyilvánvaló, ez vezet aztán a „haszontalanság" képzetéhez. A levéltár más szempontból is fontos szerepet töltött be a modern nemzetállamokban, konkrétan a modern nemzet megteremtésében. A 19. századtól, a modern szaktudományos történetírás kialakulásától kezdve, a nemzeti történelem és a nemzeti emlékezet tárházainak tekintették, a levéltárak — a múzeumokkal, könyvtárakkal, köztéri emlékművekkel egyetem­ben — a nemzetépítés eszközeivé váltak. Ebből következően nem az akkor még csak for­málódóban lévő szakmai szempontok, és még kevésbé a rendszerezendő anyag, hanem eg} 7 bizonyos, az archívumnak a nemzetteremtésben kulcsszerepet biztosító diskurzus határozta meg, hogy mit tartanak megőrzésre érdemesnek (ezek lettek a „történeti értékű források"), 19 FEATHERSTONE, 2006. 595. Ld. még pl. MYERSON, 1998. Utóbbi szerző egyébként nem osztja Engel Pál véleményét, és a kérdéssel kapcsolatban nem átall olyan filozófusokra hivatkozni, mint Baudrillard, Derrida, Gadamer, Habermas, sőt Kant és Kierkegaard! 20 NORA, 2006. 6. 21 FEATHERSTONE, 2006. 591-592. 65

Next

/
Oldalképek
Tartalom