Evangélikus Leánygimnázium, Kőszeg, 1936

6 rint óvakodni kell a túlterheléstől és meg- kell elégedni a tanuló iskolai mun­kájával. Legyen azonban minden tanulónak vázlatkönyve s ennek használatában érvényesüljön az órán kívüli rajzolási készség, természetesen a tanár irányítása és ellenőrzése mellett. A testnevelés áll talán legtávolabb a régi egyoldalú tornatanítástól. Munkáját nem tekinti öncélnak, hanem a nevelés egyik ténykedésének és épp úgy az egészséges, értelmes és erkölcsös ember kiformálására törekszik, mint a nevelés többi ágai. A szépírás beállítása újabb keret az esztétikai nevelés számára. Szem­léltetés és egyéni cselekvő munkára való irányítás hatja át természetszerűleg az ének és a kézimunka tanításának utasításait is. Ennek az utasításnak alapján kifejlődő középiskola már nem lesz a XIX- századnak tudományos teljességre törekvő, elsősorban a tanár magas színvo­nalú magyarázataira és a tanuló egyoldalú emlékezeti munkájára építő közép­iskolája, hanem a XX. századnak az a korszerű középiskolája, mely az egész ember harmonikus kiművelésére törekszik és értelmi, érzelmi és akarati erejének minél magasabb színvonalra való emelésével fog új utakon új esz­közökkel törekedni az 1934. évi középiskolai törvény célkitűzéseinek meg­valósítására. Ez lesz a korszerű magyar középiskola. Magyar lesz, mert az 1934. évi törvénynek megfelelően magyar polgárokat nevel s műveltségüket nemzeti tartalommal tölti meg. Korszerű lesz, mert az 1935. évi tantér vi utasításokat követve a mai kor követelményeinek megfelelő és a mai kor tudományos feljogását érvényesítő eszközökkel és módszerekkel fog dolgozni. A kőszegi leánygimnáziumba az 1933—34. iskolai évben bevezetett és az elmúlt iskolai év folyamán tovább fejlesztett szakteremrendszer a közép­iskolának olyan külső kereteket ad, amelyek között az új középiskolai törvény célkitűzéseinek megvalósítására és az új utasítások módszereinek érvényesítésére sokkal több a lehetőség, mint a főleg tömegiskolák számára a múltban ki­alakult osztályterem-rendszer mellett. Ez a körülmény ad fokozott jelentőséget a szakteremrendszernek. él* 'F*

Next

/
Oldalképek
Tartalom