Evangélikus Leánygimnázium, Kőszeg, 1936
(Jtban a korszerű magyar középiskola felé. 1. R szakterem-renöszer uéglegesítése. Amikor az új középiskolai törvény szellemének a gyakorlati életben való érvényesülése érdekében öntudatos munkássággal fáradozunk, elsőrendű fontosságúnak tartjuk intézetünk különleges viszonyai között magának a szakteremrendszernek végleges kiépítését. Az előző iskolai év folyamán ideiglenes engedélyt kaptunk a rendszernek kísérletképpen való bevezetésére. Legelső törekvésünk tehát a folyó iskolai év elején a rendszer véglegesítésére irányult. Ez meg is történt az intézetet fenntartó egyházkerület 1935. évi közgyűlésén a püspöki jelentés tárgyalásával kapcsolatban. A közgyűlés a jegyzőkönyv 7. pontjának 34. száma alatt a következőket mondja ki : „Örömmel értesül a közgyűlés arról, hogy hazánkban egy evangélikus tanintézet, a kőszegi leánylíceum az, amely a szakterem-rendszer bevezetésével egy olyan újítást hozott be, amely általános elismerésre talált.“ A püspöki jelentésnek idevonatkozó része, amely alapjául szolgált e határozatnak, a következő : Az elmúlt tanévben kőszegi leánylíceumunkban bevezettük az u. n. szakterem-rendszert s ezzel figyelemreméltó reformot vezettünk be közoktatásunkba. Arató István igazgató részletes munkát írt a szakterem-rendszerről s azt a tanári testület beható tárgyalása után további intézkedés céljából felterjesztette hozzám. A szakkérdés elbírálására hazánk egyik legkiválóbb pedagógusát: dr. Imre Sándor volt közoktatásügyi államtitkárt, egyetemi ny. r. tanárt kértem fel. Az ő rendkívüli kedvező és elismerő szakvéleménye után megadtam az engedélyt a szakterem-rendszer kisérletként történő bevezetésére. Ezen rendszer lényege abban áll, hogy a tanítás nem osztály- termekben, hanem a tárgy tanításának megfelelő, különlegesen berendezett és felszerelt helyiségben történik. Van külön vallástani, természetrajzi, természettani, történelmi, magyar, idegennyelvi stb. terem. Minden egyes terem a tárgynak megfelelő berendezéssel várja a tanulók seregét. Már a terem külső képe felébreszti a tanulóban azt a lelki hangulatot, mely a tárggyal való eredményes foglalkozáshoz szükséges. A vallástani terem templomszerűen van kiképezve. Szószék, bibliai tárgyú képek stb. adják megjalaphangját. II.
