Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1888

6 szükséges az erős akarat, mely az egyszer helyesnek ismertet állandóan czélhoz vezérli. Érzelgős lágyság, vak kímélet, hamar felhevülő s rögtön muló szigorúság, durvaság mindig hatás nélkül maradnak, ha akaratunkat nem tudjuk biztosan, kimért pontossággal irányítani. Már pedig ahol az állandóan egyforma akarat-erő hiányzik, ott szabadon tombol a szilajság, és a pajkosságra való hajlandóság közönségesen elnémítja a tanulók legtöbbjének jobb érzéseit. Sajnálatra méltók a laza fegyelmü iskola növendékei. Nem ismervén ezek a valódi tekintély iránti tiszteletet, nagyon korán észreveszik az enyhe, a kendőző rendszert, melyet az ilyen intézetben, hogy a teljes feloszlástól megmentsék, okvetetlen alkalmaznak ; az ilyenben nincs erkölcsös, lelkiismeretes komolyság. A fegyelem nélküli iskola, habár ellátja is hallgatóit a szükséges bizonyítványokkal, valódi érettség nélkül küldi azokat az egyetemekre, magasabb iskolákba vagy közvetetlenül az életbe; már pedig azok, kik ifjú korukban nem szoktak komoly munkássághoz é? férfias magaviselethez, maguk lábán járni nem tudó örökös tanulók maradnak és, ha végre valahára nagy nehezen le is rázzák magukról a vizsgálatok nyomasztó nyűgét, egész életökön át magukon hordják az elhibázott nevelés világos nyomait. Minthogv úgyis kelleténél hamarabb érkezik el az idő, melyben nem szívesen fogadja a felserdült, ha hibáira figyelmeztetjük, használjon fel a gyermek környezete minden alkalmat, hogy hibáinak káros voltáról, azok rútságáról őt meggyőzze. Es valamint vannak, hogy ugy mondjuk, mintegy hajuknál fogva odahurczolt általános érvényű erkölcsi prédikácziók, és soha sein teljesedő fenyegetések, amelyek teljesen elvesztik hatásukat: ugy vannak egyes különös esetekből kiinduló, üdvös életszabályt magukban foglaló szelídebb intések, melyek épen azért, mert egyes sajnálatra méltó hibák szomorú következményeit ismertetik, soha sem hangzanak el eredménytelenül, sőt nem ritkán mély, maradandó nyomot hagynak hátra. Midőn pedig az ember lelkére," bensejére ható képző, indító eszközök nem elegendők, helye van a büntetésnek is,