Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1899
— 36 — sequor« bélyegét; annyit beszéltünk az O. V. kiválóságáról, hogy joggal kérdhetné valaki, minek dobtuk hát ki mégis az iskolából, azaz hogy miért nem fogadjuk újra be. Mert találtunk jobbat? Nem. Az a nyelvtan, a melyik pl. gymnasiumunkban az O. V. helyét elfoglalta, — noha becsületes, komoly munka eredménye, — tisztes elődjének a saruját megoldani is aligha méltó. De egy nagy előnye van az O. V. fölött, használhatósága, s iskolai nyelvtannál ez a fő. Az O, V. annyira eredeti alkotás, — felfogásban és kivitelben egyaránt, — hogy éppen nagy eredetisége miatt nem bir alkalmazkodni se mai tantervűnkhöz, se az egyöntetű tanítás legelemibb követelményeihez. Használatával mindig is baj volt. Mert vagy követte a tanár a tankönyvet, s akkor olyat tanított, a mi — a teljesen más terminológiát nem is számítva — teljes ellentétben állott a tanulónak azelőtt, vagy azzal egy időben szerzett ismeretével, — vagy nem követte a tankönyvet és nem a tankönyv szellemében tanított, s akkor minek a tankönyv — nyűgnek ? Nyelvtanításunknak ma is az egyik legnagyobb hibája, hogy nem egyöntetű. A sok egybe nem hangzó grammatizálással, úgyszólvaj egymás munkáját romboljuk le.1) Hát még ha az 0. V. terminológiáját és grammatikai rendszerét vinnők be a gymnasiumba (máj grammatikai rendszerünk megtartása mellett), milyen rémes zűrzavart szülne az a tanuló agyvelejében! Különben is, ha igazságosak akarunk lenni, be kell vallanunk, hogy nem ez az egyedüli hibája az O. V.-nek, (meit ez alapjában véve inkább érdem, mint hiba!) Végtelenül szomorú, sőt határozottan kétségbeejtő dolog volna az, ha az O. V. megjelenése (1845.) óta semmit se javult volna a nyelvtanítás módszere, ha ennek a mozgalmas fészázadnak annyi különféle és szinte gomba módra termű nyelvtanitási módszere és próbálkozása egy lépéssel se vitte volna előbbre a nyelvtanítás módszerét s ne hagyott volna maga után annyi képtelenség mel') Ezen a bajon akarnak segíteni újabban a Balogh Péter „Egységes“ nyelvkönyvei. Üdvözöljük a derék vállalatot, elismeréssel adózunk kitűnő módszerüknek és érdemükhöz mért sikert kívánunk számukra. Nem kis fába vágták fejszéjüket, de ha a latinnyelvtan feldolgozása is úgy fog sikerülni, mint az eddig megjelent nvelvtanokc, sokkal kevesebb okunk lesz sajnálni, hogy csak a tervezetet készítette el Br. a latinnyelvtannak s kidolgozását ifjú erőkre bízta.
