Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1874
Magyar nyel v. írásművek elmélete. A költői műfajok. Kisebb epikai művek; nagyobb epikaiak. Leiró és oktató elbeszélések. Lyrai költemények. Drámai költészet. — Szónoklattan egész terjedelmében. Kk. Névy írásművek elmélete s olvasmányok. Heti 3 ó. Latin nyelv. Vergii Bucol. 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10 Ecloga. — Georg. 43—350; továbbá Sallust, Bellum Cat. I-XXX. Cap. — Latin-irályképző gyak. Vagács és Scliiebinger nyomán. Ilet. 1 isk. dolgozat. Hét. 6 óra. Görög nyelv. Az alaktan folytatása az összevont iszta jellegű igék képzéséig, a többbi, mint az V. osztályban. Hét. 2 óra. Német nyelv. Prózai és költői olvasmányok az élet. történelem köréből, különös tekintettel a magyar és német mondatalkotás eltéréseire. Jelesebb költői darabok beemlézése. Tkönyv „Deutscher Lesebuch“ III. B. és Riedl Német nyelvtana. Hetenként 2 óra. F ö 1 d r a j z. Általános természettani földraj a levegő és földszin hőmérséki viszonyaiból származó tünemények, a földdelejesség, villany- és fénytünetek, az éghajlat, vulkánytünemények- s földkérgéről. A Óceánok földrajza, Európa, Áfrika, Ázsia, Ausztrália s Ámerika, természettani földrajza. K. k. Berecz A. és Lutter János. E. v. Sydow's Method. Atlas. Hét. 2 óra. Történelem. Középkor s az időszerű földrajz. Kk. Somhegyi, középkor. König, Handatlas. Hét. 3 óra. Természetrajz. Állattan. Tk. Kriescli. Heti 2 óra. S z á m t a n. Hatványozás. Gyökvonás. Logarolás. Egyenletek (határozott első fokú) egy s több ismeretlennel. Kk. Mocnik- Klamarik. Heti 2 óra. Mérta n. Sík háromragban. Heti 2 óra. Testgyakorlat. Szabad- és rendgyakorlatok: Csukló gyakorlatok legösszetettebb nemei, ellentállási-, társas-gyakorlatok, fordulatok és kanyarodások helyben és menetközben; katonai rendgyakorlatok; pálza- és súlyzó gyakorlat. Eszközökön: tornakártya szerint. Ravenstein könyve szerint. Heti 2 óra. VII. osztály. ■. •' ’■ Hittan. A kér. katli. erkölcstan. Az erkölcsi jó alapja. Az Istennek tetsző élet alapletétele, Az Istennek tetsző élet. tekintettel az Istenre; vonatkozással a teremtményekre. A felebaráti szeretet nyilvánulása. Az erkölcsi élet tökéletesitése. Kk. Wappler. Heti 2 ó. M a g y a r nyelv. A magyar nemzeti irodalom ó-, közép- és új-kora. A legújabb korból bezárólag Révay-ig. A letárgyalt anyagot kisérő Írásbeli dolgozatokkal. Kk. Toldy irodalomtörténete megfelelő Olvasókönyvvel. Hét. 2 óra. Latin nyel v. Olvastatott Ciceronis in Cat. I. és II. és Virgilii Aeneidos lib. H. Hét. 1 isk. dolgozat. Hét. 5 óra. Görög nyelv. Az alaktan a rendhagyó igékig, a többi úgy, mint az V. osztályban. Hét. 2 óra. Német nyelv. Az emelkedés korának átnézete, 1725 — 1770. Az ezen korszakban műkönött nevezetesebb Írók jellem- s életrajza válogatott műveik olvasása s fejtegetése. Havonként 1 házi dolgozat. Kk. Török „Német Tan- és Olvasókönyv. Heti óra 2. Történelem. Az újkor, megfelelő földrajzzal. Kk. Somhegyi, Újkor. König, Handatlasz. Heti 3 óra. S z á m t a n. Másodfokú s határozatlan egyenletek. Sorok és alkalmazása. Kk. Mocnik-Klamarik. Heti 1 óra. Mért a n. Tömörmértan. Gömbháromszögtan. Kk. Mocnik-Klamarik. Heti 2 óra. Természettan. A testek általános tulajdonai. Tömecserők. Szervetlen vegytan elemei. Erőmű- és hangtan. Kk. Kunzek- Abt, Kísérleti természettan és Abt, Mennyis, pótfüzet. Heti óra 3. Bölcsészettan. Bölcsészeti előtan, (lélek- és gondolkodástan). Kk. Dr. Pauer Imre „Bevezetés a philosophiai tudományokba“. Heti 4 óra. Testgyakorla t. Mint a Vl-ik osztályban. VIII. osztály. H i 11 a n. Jézus Krisztus egyházának története. Kk. Martin Komád. A katli. religio tankönyve. I. k. Heti 2 óra. Magyar nyelv. A legújabb kor. A költői classicismus korától a népies eposig (Arany) bezárólag. Jelesebb költői termékek széptani taglalata. A letárgyalt anyagot kisérő Írásbeli dolgozatokkal. Kk. Toldy Irodalomtörténete, megfelelő Olvasókönyvek. Heti 2 óra. Lati n nyel v. Tacitus évkönyveiből az I-nek érteményezése és fordítása. Kézi k. Halni. — Horáczból 12. — Satiraiból 2-nek feldolgozása, a szebb helyeknek beemlézése. Kézi k. C. P. Gryzár. Hetenként 1 isk. gyakorlat. Heti óra 5. Görög nyelv. Az alaktan teljes befejezése. A mondattan főbb pontjai megfelelő görög és magyar mondatok fordításával Olvasmány: Xenophon Auab. I. 1 és 2, 1—4 I. 4, 11—19; 5 és 6. Előkészület s tárgyilagos értelmezések. Irásb. dóig. hónapk. 2. Kk. Szepesi és Selienkl olvasókönyv. Hét. 2 óra. Német nyelv. A XVIII. század II. telében működött irók különös tekintettel azok irodalmi jelentőségére, előzetes válogatott olvasmánynyal kapcsolatban. Kk. Török. Német Tan. és olvasókönyv. II. r. Heti 2 óra. Történelem. Magyarország oknyomozó története, kiváló figyelemmel a jogfejlésre s mivelődési viszonyokra. Világtörténeti ismétlések. Kk. Horváth-Vaszary. A magyarok története. Heti 4 óra. S z á m t a n. Kapcsolástan. Kéttagi tantétel. Kk. Mocnik-Klamarik. Heti 1 óra. Mért a n. Elemző mértan a síkban. Kk. Mocnik-Klamarik. Heti 1 óra. Természettan. Delejesség, Villanyosság, Fény és Hőtan. Kk. mint fennebb a VII. oszt. Heti óra 3. Bölcsészeti an. Metaphysika és Bölcsészettörténelem, különös tekintettel azon mozzanatokra, melyek az emberi szellem nagyobb mérvű haladásának tüneteit mutatják. Kk. Dr. Pauer I. Heti 4 óra. Testgyakorlat. Mint a VI. osztályban. Ibi Nem Icötelezett tantárgyak.. *) 1. Román nyelv. A felgymnasium tanulói két csoportban oktattattak: V. — VII. és VIII. oszt. heti egy-egy órában. 2. Franczia nyelv. A jelentkezett tanulók heti 3 órában nyertek oktatást. 3. Ének. Heti 2 óra. Előadattak: Előgyakorlatok; az iiteny felosztása; példák pontozott hangjegyekkel; példák szaggatott [syn- kapirt] hangjegyekkel; kötelékek [Ligaturen.] Tankönyv: Thill Nándor „Elemi karénektan.“ Beiratkozott 16G tanuló u. m. 3 a 8. osztb. 10 a 7. osztb. 17 a 6. osztb. 19 az 5. osztb. 8 a 4. osztb. 8 a 3. osztb. 40 a 2. osztb. és 61 az 1. osztályból. Tanjegyet kapott 113 u. m. 5. 7. osztb. 8 a 6. osztb. 4 az 5. osztb. 3 a 4. osztb. 36 a 2 osztb. és 57 az 1. osztályból. *) A román nyelv a felgymnasium román ajkú tanulóira —, az ének a M. Terezia- és Sz. József-növeldék alapitványos növendékeire kötelezett tantárgyak.
